Равноправная стратификация - это процесс, при котором люди классифицируются в соответствии с их социально-экономическим статусом, уровнем образования, расой/этнической принадлежностью, полом и т. Д. Эта система часто оказывает существенное влияние на то, как подростки ведут себя по отношению друг к другу с точки зрения принятия либо инклюзивного, либо эксклюзивного поведения. Подростковый возраст является важным этапом развития человека, когда подростки исследуют различные идентичности и отношения со сверстниками, пытаясь при этом выяснить, кто они и за что выступают. Социальная стратификация может влиять на процесс принятия решений на этом этапе, заставляя их выбирать между принятием или отказом на основе предполагаемых различий между собой. Если есть некоторые сверстники, которые принадлежат к более высоким классам, чем другие, это может привести к исключительному поведению, такому как издевательства или остракизм. С другой стороны, если между группами нет существенных различий, то вместо этого можно наблюдать инклюзивное поведение, такое как командная работа. Наиболее распространенный пример расслоения среди сверстников происходит внутри школ из-за принадлежности одноклассников к разным экономическим слоям. В этих условиях дети, как правило, образуют клики, которые исключают определенные группы из участия в таких мероприятиях, как спортивные или академические клубы, потому что они чувствуют себя выше или хуже по сравнению друг с другом на основе полученных материальных ценностей или оценок. Следовательно, исключенные становятся изгоями и развивают низкий уровень самооценки, в то же время развивая страх или гнев против тех, кто высмеивает их.
Исследования показывают, что молодежь, которая испытывает дискриминацию в школе, как правило, имеет более высокий уровень проблем с психическим здоровьем в более позднем возрасте, поскольку они чувствуют себя без поддержки со стороны учителей или сотрудников, которые недостаточно эффективно вмешиваются, когда происходят инциденты.
Инклюзивное поведение означает создание возможностей для всех, независимо от социально-экономического статуса или культурного происхождения; разрешение всех голосов и перспектив в разговоры без предрассудков; принятие разнообразия как нечто положительное, а не отрицательное; поощрение равенства между людьми посредством действий, а не одних слов (т.е. принятие мер по искоренению расизма/сексизма). Исключительное поведение включает в себя исключение людей на основе стереотипов об их расе/этнической принадлежности, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, религии и т. Д., Что приводит их к изоляции или депрессии, потому что они не соответствуют «норме», изложенной обществом. Подростки, которые принимают исключительность, часто демонстрируют агрессивное поведение, направленное на всех, кто не соответствует им - будь то чужой стиль одежды, музыкальный вкус, цвет волос и т.д. - что приводит к травле или интернет-травле в Интернете, где анонимность обеспечивает безопасное убежище от ответственности.
Расслоение среди сверстников также может привести к более серьезным последствиям, таким как насилие между группами из-за конкурирующих интересов в отношении таких ресурсов, как деньги или власть.
Расслоение среди сверстников влияет на то, как подростки взаимодействуют друг с другом социально в этот критический период жизни; поэтому понимание его последствий помогает нам понять, почему некоторые подростки могут участвовать в эксклюзивном поведении, в то время как другие вместо этого развивают инклюзивное. Мы должны поощрять открытость и признание в наших школах и сообществах, чтобы никто не чувствовал себя обделенным или недостойным только потому, что он не принадлежит к одному и тому же социальному классу или группе.
Как стратификация сверстников влияет на принятие инклюзивного или исключительного поведения среди подростков?
Расслоение сверстников относится к ранжированию людей на основе социального статуса или предполагаемого престижа в группе. Это может привести либо к инклюзивному, либо к исключительному поведению среди подростков в зависимости от их положения в иерархии. Подростковый возраст - это время, когда люди находятся под сильным влиянием своих сверстников и пытаются установить свою идентичность и место в обществе. Давление со стороны сверстников может сыграть важную роль в формировании этих ценностей и поведения, особенно на этом этапе жизни.