Возросла осведомленность о распространенности и значении бисексуальных людей в обществе. Бисексуалы - это люди, которые испытывают влечение к более чем одному полу, часто одновременно. Этот термин может использоваться взаимозаменяемо с пансексуалом, квиром, текучим, омнисексуалом, полисексуалом, амбисексуалом, мультисексуалом, немоносексуалом и другими. Исследования показывают, что около 2% взрослых мужчин и женщин идентифицируют себя как бисексуалы. Несмотря на все большую заметность этого населения, многие учебные заведения не обслуживают их адекватно. На самом деле, они часто сталкиваются с дискриминацией по признаку своей идентичности, которая влияет на их психосоциальный рост и чувство безопасности.
Влияние на успеваемость
Во многих школах отсутствуют ресурсы, специально предназначенные для бисексуальных учащихся, что приводит к плохой успеваемости.
Программы сексуального образования редко обращаются к бисексуальности явно или предоставляют информацию о ней. В результате эти молодые люди могут чувствовать себя неловко, задавая вопросы или обращаясь за помощью, потому что они боятся осуждения со стороны сверстников, учителей, родителей и т. Д. Без надлежащей поддержки они не могут полностью реализовать свой потенциал в школе, что имеет решающее значение для достижения успеха в будущем. Точно так же студенческие городки не признают бифобию (анти-бисексуальную предвзятость), что приводит к проблемам психического здоровья, таким как беспокойство и депрессия.
Некоторые инструкторы отказываются использовать соответствующие местоимения при обращении к ним, вызывая дискомфорт и путаницу. Таким образом, бисексуальные студенты должны ориентироваться во враждебной среде, пытаясь преуспеть в учебе.
Чувство безопасности личности
Во многих колледжах мало клубов или организаций, ориентированных на бисексуалов, в результате чего они чувствуют себя изолированными и исключенными. Они могут быть единственным человеком в классе, который идентифицирует себя как таковой, что делает их уязвимыми для издевательств и домогательств со стороны других учеников. Это может привести к снижению самооценки, снижению уверенности и трудностям в формировании отношений с другими людьми, особенно за пределами сообщества LGBTQIA +.
Некоторые образовательные учреждения предлагают безопасные места, где бисексуальные люди могут встречаться и обмениваться опытом, не боясь быть осужденными. Все-таки этих мест не хватает, особенно в кампусах старших классов. Следовательно, многие бисексуалы изо всех сил пытаются открыто выразить себя из-за стыда, стигмы или смущения. Некоторые могут даже скрывать свою личность из страха, что ее раскрытие может поставить под угрозу их перспективы трудоустройства или социальный статус. В результате они чувствуют себя менее уверенными в своей сексуальности, что приводит к эмоциональному стрессу и плохому психологическому благополучию.
Школам необходимо внести значительные изменения, чтобы создать инклюзивную среду для бисексуальных людей. Они должны осуществлять политику против дискриминации на основе сексуальной ориентации и гендерного выражения и предоставлять адекватные системы поддержки, такие как консультационные услуги и аффинити-группы. Преподаватели также должны пройти обучение тому, как уважительно взаимодействовать с бисексуальными учениками, чтобы помочь им процветать в учебе и в обществе. Только тогда мы увидим улучшение успеваемости, усиление чувства безопасности личности, повышение уверенности в себе и улучшение психического здоровья среди этой маргинализированной группы населения.
Как учебные заведения влияют на психосоциальный рост студентов-бисексуалов и чувство безопасности личности?
Образовательные учреждения могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на психосоциальное развитие бисексуальных студентов и чувство безопасности идентичности. С одной стороны, эти условия предоставляют возможности для обучения и социализации, которые могут способствовать личностному росту и исследованию своей сексуальной ориентации. Это может включать доступ к ресурсам и группам поддержки, которые нормализуют бисексуальность и проверяют идентичность студентов.