Sensibilisation accrue à la prévalence et à l'importance des personnes bisexuelles dans la société. Les bisexuels sont des personnes qui sont attirées par plus d'un sexe, souvent en même temps. Ce terme peut être utilisé de manière interchangeable avec le pansexuel, le queer, le fluide, l'omnisexuel, le polysexuel, l'ambisexuel, le multisexuel, le non-sexuel et d'autres. Les études montrent qu'environ 2 % des hommes et des femmes adultes s'identifient comme bisexuels. Malgré la visibilité croissante de cette population, de nombreux établissements d'enseignement ne les accueillent pas correctement. En fait, ils sont souvent confrontés à une discrimination fondée sur leur identité qui affecte leur croissance psychosociale et leur sentiment de sécurité.
Impact sur les résultats scolaires
Dans de nombreuses écoles, il n'y a pas de ressources spécialement destinées aux élèves bisexuels, ce qui conduit à de mauvais résultats scolaires.
Les programmes d'éducation sexuelle se tournent rarement vers la bisexualité ou fournissent des informations à ce sujet. En conséquence, ces jeunes peuvent se sentir mal à l'aise de poser des questions ou de demander de l'aide parce qu'ils craignent d'être condamnés par des pairs, des enseignants, des parents, etc. Sans un soutien adéquat, ils ne peuvent réaliser leur plein potentiel à l'école, ce qui est crucial pour réussir à l'avenir. De même, les villes étudiantes ne reconnaissent pas la biphobie (biais anti-bisexuel), ce qui entraîne des problèmes de santé mentale comme l'anxiété et la dépression.
Certains formateurs refusent d'utiliser des pronoms appropriés lorsqu'ils s'adressent à eux, ce qui cause de l'inconfort et de la confusion. Ainsi, les étudiants bisexuels doivent naviguer dans un environnement hostile en essayant d'exceller dans leurs études.
Sentiment de sécurité de la personne
Dans de nombreux collèges, il y a peu de clubs ou d'organisations axés sur les bisexuels, ce qui les rend isolés et exclus. Ils peuvent être la seule personne de la classe à s'identifier comme tel, ce qui les rend vulnérables à l'intimidation et au harcèlement des autres élèves. Cela peut entraîner une baisse de l'estime de soi, une diminution de la confiance en soi et des difficultés à établir des relations avec d'autres personnes, en particulier en dehors de la communauté LGBTQIA +.
Certaines institutions éducatives offrent des endroits sûrs où les personnes bisexuelles peuvent se rencontrer et échanger des expériences sans avoir peur d'être condamnées. Ces places font pourtant défaut, notamment sur les campus du lycée. Par conséquent, de nombreux bisexuels peinent à s'exprimer ouvertement à cause de la honte, de la stigmatisation ou de l'embarras. Certains peuvent même cacher leur identité par crainte que sa divulgation ne compromette leurs perspectives d'emploi ou leur statut social. En conséquence, ils se sentent moins confiants dans leur sexualité, ce qui entraîne un stress émotionnel et un mauvais bien-être psychologique.
Les écoles doivent apporter des changements importants pour créer un environnement inclusif pour les personnes bisexuelles. Ils doivent mettre en œuvre des politiques contre la discrimination fondée sur l'orientation sexuelle et l'expression du genre et fournir des systèmes de soutien adéquats, tels que des services de conseil et des groupes d'affinité. Les enseignants doivent également recevoir une formation sur la façon d'interagir respectueusement avec les élèves bisexuels pour les aider à s'épanouir dans leurs études et dans la société. Ce n'est qu'alors que nous verrons une amélioration des résultats scolaires, un sentiment accru de sécurité de la personne, une plus grande confiance en soi et une meilleure santé mentale au sein de cette population marginalisée.
Comment les établissements d'enseignement influencent-ils la croissance psychosociale des étudiants bisexuels et le sentiment de sécurité de l'individu ?
Les établissements d'enseignement peuvent avoir des effets positifs et négatifs sur le développement psychosocial des élèves bisexuels et le sentiment de sécurité identitaire. D'une part, ces conditions offrent des possibilités d'apprentissage et de socialisation qui peuvent favoriser la croissance personnelle et la recherche sur leur orientation sexuelle. Cela peut inclure l'accès à des ressources et à des groupes de soutien qui normalisent la bisexualité et vérifient l'identité des élèves.