Los jóvenes queer son aquellos que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer o cuestionan su identidad de género u orientación sexual. Se enfrentan a desafíos únicos en términos de educación y desarrollo personal en comparación con los heterosexuales cisgénero debido a prejuicios sociales en su contra. Este ensayo explora cómo los sistemas educativos y los planes de estudio pueden influir en la sostenibilidad, la autoidentificación y la inclusión social de los jóvenes queer. Abordará varios factores clave que contribuyen a estos resultados, entre ellos la cultura escolar, las redes de apoyo entre pares, las estructuras de apoyo a la familia y la representación en los medios de comunicación. Al comprender estas influencias, los educadores pueden crear un entorno de aprendizaje más inclusivo para todos los estudiantes, así como promover actitudes positivas hacia la diversidad entre sus pares.
Sistema educativo
El sistema educativo desempeña un papel importante en la formación de la forma en que los jóvenes se ven a sí mismos y a los demás.
Por ejemplo, las escuelas que llevan a cabo políticas contra el bullying promueven comportamientos respetuosos hacia las diferentes identidades, al tiempo que promueven la tolerancia a través de diferentes clases, como el ed sexual o cursos de investigación de género.
Sin embargo, la mayoría de las escuelas no tienen una formación integral en temas LGBTQIA +, lo que deja a muchos maestros mal preparados para enfrentar estos problemas cuando surgen. Para resolver este problema, algunos estados han implementado talleres obligatorios que se centran exclusivamente en la concientización de los maestros sobre los quires, los administradores y el personal para que todos se sientan cómodos discutiendo tales temas abiertamente con los estudiantes.
Además, las escuelas deben proporcionar lugares seguros en los que los adolescentes queer se sientan bienvenidos sin temor a la discriminación o al ridículo por parte de compañeros de clase o instructores que no entienden plenamente su experiencia.
Plan de estudios
Además de crear un ambiente propicio en la propia escuela, también es importante crear planes de estudios adecuados a la edad. Debe haber contenidos dirigidos precisamente a enseñar la orientación sexual y las diferencias de identidad de género en cada área de la materia - Historia/Investigación Social/Geografía/Biología -, así como selecciones de literatura con protagonistas que se identifican como personalidades no heteronormativas que se enfrentan a luchas como la que enfrentan los verdaderos adolescentes extraños en la actualidad (por ejemplo, la salida de historias).
Además, los profesores deben utilizar un lenguaje inclusivo al introducir nuevos conceptos relacionados con las estructuras familiares o las relaciones fuera del matrimonio heterosexual (por ejemplo, los padres del mismo sexo).
Redes de apoyo entre pares
Los compañeros juegan un papel importante en la formación de su propia identidad porque los niños aprenden cómo otros reaccionan de manera positiva o negativa a ellos, basándose únicamente en características que van más allá de la raza o la etnia (por ejemplo, la elección de ropa/preferencias musicales, etc.).
Sin embargo, debido a la escasa visibilidad de una representación extraña fuera del ambiente doméstico - las películas/series raramente contienen estos personajes a menos que sean retratados de manera estereotipada -, puede ser difícil formar lazos fuertes con compañeros que tengan una identidad similar si no buscan activamente a través de actividades/organizaciones extracurriculares, como equipos/clubes deportivos destinados exclusivamente a personas LGG BTKIA + juventud. Para resolver este problema, las escuelas podrían tener reuniones regulares entre los estudiantes que se identifican bajo las diferentes letras de esta abreviatura, donde cada uno se siente cómodo discutiendo experiencias personales sin temor a ser condenado por sus compañeros de clase, ya que todos ellos entienden de primera mano las opiniones de los demás.
Estructuras de apoyo a la familia
Por último, las familias también contribuyen significativamente a la sostenibilidad de los jóvenes que sufren discriminación debido a problemas de orientación sexual/identidad de género en la escuela; sin embargo, muchas familias luchan para recibir a seres queridos que son «diferentes» de lo que la sociedad espera de ellos, lo que lleva a que algunos jóvenes se sientan aislados en sus propios hogares, mientras buscan en otros lugares sistemas de apoyo fuera de ellos (por ejemplo, comunidades en línea). Esto puede conducir a un aumento de los sentimientos de aislamiento y ansiedad que, con el tiempo, empeoran el bienestar general si no se eliminan adecuadamente. Por lo tanto, la creación de programas de educación familiar que hagan hincapié en la aceptación y la comprensión es crucial también aquí; Además, la provisión de recursos como servicios de asesoramiento diseñados específicamente para combatir la homofobia/transfobia internalizada beneficiará mucho a quienes luchan emocional o mentalmente por las presiones externas que les ejercen las normas sociales que consideran inapropiadas o incorrectas en general las formas de vida alternativas.
En conclusión, los sistemas educativos deben contribuir a crear un entorno en el que los jóvenes queer se sientan seguros y aceptados independientemente de cómo los demás los perciban externamente. Comienza con cambios integrales en el plan de estudios que incluyen temas directamente relacionados con estas certificaciones, junto con una representación positiva en diferentes áreas temáticas.
Además, los profesores deben utilizar un lenguaje inclusivo al presentar nuevos conceptos relacionados con las estructuras familiares más allá de los matrimonios heteronormativos para que los alumnos entiendan que hay otras opciones disponibles, además de las unidades nucleares tradicionales, compuestas exclusivamente por hombres y mujeres cisgénero que crían a sus hijos juntos durante mucho tiempo.
Por último, es importante garantizar que las familias reciban un apoyo emocional adecuado a través de consultas dirigidas a eliminar los prejuicios internalizados que existen contra las personas LGBTQIA +, ya que permite a todos los participantes -incluidos los estudiantes- curar las heridas causadas por traumas pasados como consecuencia de la discriminación sufrida anteriormente durante la propia adolescencia. Sólo entonces será posible la sostenibilidad para todos los miembros de nuestra sociedad que se identifican con este término común, conocido hoy como simplemente «queer».
¿Cómo influyen los sistemas educativos y los planes de estudio en la sostenibilidad, la autoidentificación y la integración social de los jóvenes queer?
Los sistemas educativos y los planes de estudio desempeñan un papel importante en la formación de la identidad, la sostenibilidad y la integración social de los jóvenes queer. El impacto de estos factores en el bienestar de los jóvenes queer es complejo y polifacético. Las instituciones educativas pueden crear un entorno positivo o negativo para los jóvenes extraños en función de su actitud hacia la diversidad, la integración y la aceptación.