Der Begriff „Jugendlicher" bezieht sich auf Personen im Alter von 12 bis 18 Jahren, die von der Kindheit ins Erwachsenenalter übergehen. Während dieser Zeit kämpfen Jugendliche oft mit der Identitätsbildung, einschließlich ihrer Werte, Überzeugungen und Meinungen über die Erwartungen der Gesellschaft an sie. Adoleszenz ist die Zeit, in der junge Menschen beginnen, ihren eigenen moralischen Kompass und ein Gefühl für Gut und Böse zu entwickeln, das von ihrer Erziehung, Kultur, Religion und persönlichen Erfahrung beeinflusst werden kann.
Das Navigieren durch soziale Normen, während Sie Ihrer Ethik treu bleiben, kann eine Herausforderung sein, insbesondere wenn sie in Konflikt stehen. Dieser Artikel wird untersuchen, wie Jugendliche verinnerlichte soziale Normen mit persönlichen ethischen Überzeugungen in Einklang bringen, um soziales Handeln zu leiten. Es ist wichtig zu verstehen, dass Jugendliche während dieser Übergangsphase kognitive Entwicklungsänderungen erfahren können. Ihr Gehirn erfährt körperliches Wachstum und Reifung, was zu verbesserten Denkfähigkeiten, abstrakten Denkprozessen, Entscheidungsfähigkeiten und Problemlösungsfähigkeiten führt. Diese Verbesserungen ermöglichen es Jugendlichen, Informationen logischer zu verarbeiten, Inkonsistenzen in Argumenten oder Verhaltensweisen zu erkennen und ihre Handlungen zu reflektieren, bevor sie Maßnahmen ergreifen. Sie erhalten auch die Möglichkeit, über spezifische Fakten hinaus zu argumentieren und hypothetische Szenarien zu betrachten, die es ihnen ermöglichen, ethische Dilemmata zu bewerten.
Gruppenzwang spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des Verhaltens von Jugendlichen, da sie die Zustimmung und Anerkennung von Gleichaltrigen suchen. Ethik ist definiert als ein Zweig der Philosophie, der sich auf Werte bezieht, die sich auf menschliches Verhalten beziehen, in Bezug auf die Richtigkeit und Fehlbarkeit bestimmter Handlungen und die Güte und Wut der Motive und Ziele dieser Handlungen. Mit anderen Worten, es beinhaltet Entscheidungen, die auf dem basieren, was wir für moralisch richtig oder falsch halten. Einige Eltern lehren ihre Kinder, dass vorehelicher Sex unmoralisch ist, aber viele Jugendliche gehen aufgrund von Gruppenzwang oder Neugier immer noch in sexuelle Aktivitäten ein. Um diese moralischen Dilemmata zu verstehen, müssen Jugendliche ihre Überzeugungen gegen äußere Einflüsse abwägen und bestimmen, wie sie sie behandeln. Persönliche ethische Überzeugungen sind tief verwurzelt in individuellen Erfahrungen und Lebenslektionen aus Familie, Freunden, Schule, Medien, Religion und Gesellschaft. Jugendliche können unterschiedliche Meinungen zu Themen wie Geschlechtsidentität, Rassismus, Klassismus, Ableismus, LGBTQ + -Rechten, Umweltgerechtigkeit und politischer Zugehörigkeit haben. Eine religiöse Familie kann ihr Kind dazu erziehen, sich gegen Abtreibung zu stellen, während eine säkulare Familie den Schutz der Wahl unterstützen kann. Persönliche ethische Überzeugungen leiten soziales Handeln, indem sie die Positionen der Menschen zu verschiedenen Themen informieren, was zu Aktivierungen, Protesten, Kampagnen oder Gesprächen mit anderen führt, um Veränderungen zu fördern.
Internalisierte soziale Normen beziehen sich auf Regeln und Richtlinien, die von einer Person oder Gruppe angenommen werden, die mit dominanten kulturellen Werten und Praktiken übereinstimmen. Diese Normen können das Verhalten von Jugendlichen beeinflussen und ihre Wahrnehmung von akzeptablem Verhalten prägen.
Compliance kann zu Akzeptanz in Ihrer Community führen, während Inkonsistenz zu Ächtung oder negativem Urteil führen kann. Soziale Normen beeinflussen auch die Berufswahl, Beziehungen, Bildung und andere Lebensbereiche, was es für Jugendliche schwierig macht, persönliche Werte und soziale Erwartungen in Einklang zu bringen. Um verinnerlichte soziale Normen mit persönlichen ethischen Überzeugungen in Einklang zu bringen, müssen Jugendliche über ihre Grundwerte und Überzeugungen nachdenken und überlegen, wie sie mit sozialen Normen übereinstimmen. Sie können kritische Denkfähigkeiten nutzen, um Situationen zu analysieren und fundierte Entscheidungen auf der Grundlage ihres moralischen Kompasses zu treffen.Sie können sich mit vertrauenswürdigen Erwachsenen, Mentoren oder Gleichaltrigen beraten, die ähnliche Standpunkte teilen, um Einblicke in alternative Standpunkte und Optionen zu erhalten. Jugendliche müssen auch die Nuancen komplexer moralischer Dilemmata erkennen und sie aus verschiedenen Blickwinkeln bewerten, bevor sie Maßnahmen ergreifen. Das Navigieren durch widersprüchliche soziale Normen und persönliche Ethik ist während der Adoleszenz unerlässlich, wenn Jugendliche ihre Identität erforschen und ihren Platz in der Gesellschaft finden. Durch die Reflexion über Werte, die Bewertung von Optionen, die Suche nach Orientierung und die Berücksichtigung aller Aspekte des Problems können junge Menschen verinnerlichte soziale Normen mit persönlichen ethischen Überzeugungen in Einklang bringen, um ihr soziales Handeln zu lenken. Dies erfordert nachdenkliche Überlegung und Selbstreflexion, führt aber letztendlich zu einem stärkeren Gefühl von Selbstbewusstsein, Integrität und sozialer Verantwortung.
Wie passen Jugendliche verinnerlichte soziale Normen mit persönlichen ethischen Überzeugungen zusammen, um soziales Handeln zu lenken?
Die Adoleszenz ist ein wichtiges Entwicklungsstadium, das durch physische, kognitive und psychosoziale Veränderungen gekennzeichnet ist, die ihre Verhaltensmuster beeinflussen (McLeod, 2018). Während dieser Zeit beginnen die Menschen, ihre Identität zu erforschen und ihre Glaubenssysteme durch verschiedene Erfahrungen wie Gruppenzwang, Familienbeziehungen und Medienexposition zu entwickeln (Kaufman & Zimmerman, 2005).