LGBTQ + topluluğundaki birçok genç, akademik yolculukları sırasında zorluklarla karşılaşıyor. Bunun nedeni, genellikle cinsiyet kimlikleri veya cinsel yönelimleri nedeniyle önyargıya, klişeleşmeye ve dışlanmaya maruz kalmalarıdır. Sorun şu ki, çoğu öğretmen bu sorunu bilmiyor ve öğrencilerin günlük olarak neler yaşadıklarını anlamıyor, bu da öğrenme çıktıları için olumsuz sonuçlara yol açıyor. Ergenler, üç gruba ayrılabilen psikolojik başa çıkma mekanizmaları geliştirir:
1. Bireysel başa çıkma mekanizmaları: Bunlar, dikkat dağıtma, inkar etme, küçültme, kaçınma ve telafi etme stratejilerini içerir. Kendi kendine eğlence, dikkati stres kaynağından uzaklaştırırken, inkar durumun varlığını tamamen görmezden gelir. Minimizasyon, önemini küçümsemeyi ifade eder ve kaçınma genellikle ondan kaçınmaya çalışır. Ücretlendirme stratejileri, akademik başarı veya ders dışı etkinliklere katılım gibi tanınma kazanmak için başka araçların kullanılmasını içerir.
2. Kişilerarası başa çıkma mekanizmaları: Bu grubun sosyal destek, havalandırma, yüzleşme ve barınma stratejileri vardır. Sosyal destek, yargılamadan dinleyecek arkadaşlardan veya aile üyelerinden yardım istemeyi içerir. Havalandırma, değerlendirilmemiş bir ortamda başkalarıyla duygu alışverişinde bulunmayı içerir. Yüzleşme, ayrımcı davranışlara meydan okumayı ve meseleler hakkında konuşmayı içerir. Konaklama, davranışı toplumun beklentilerine göre ayarlamayı içerir.
3. Kurumsal başa çıkma mekanizmaları: Bu kategorideki stratejiler aktivizm, protesto, savunuculuk ve eğitimi içerir. Aktivizm, toplumsal eylem yoluyla LGBTQ + hakları konusunda farkındalık yaratmayı gerektirir. Protestolar önyargı ve yabancılaşmaya karşı gösterilerdir, savunuculuk ise politika değişiklikleri için lobi yapmayı içerir. Eğitim, kendinizi ve etrafınızdakileri LGBTQ + sorunları hakkında eğitmeyi içerir. Psikolojik başa çıkma mekanizmaları, LGBT ergenlerin cinsiyet kimliğine veya cinsel yönelime dayalı ayrımcılıkla karşı karşıya kaldıkları eğitim alanlarında gezinmelerine yardımcı olabilir. Bu stratejiler bireyci, kişilerarası veya kurumsal olabilir ve bağlama göre değişebilir. Bu başa çıkma mekanizmalarının mutlaka uzun vadeli çözümler sağlamadığını, sadece geçici bir rahatlama sağladığını kabul etmek önemlidir.
LGBT ergenler eğitim alanlarındaki ayrımcılığa tepki olarak hangi psikolojik başa çıkma mekanizmalarını geliştiriyor?
LGBT ergenler (lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel) genellikle cinsel yönelimleri ve cinsiyet kimlikleri nedeniyle akranlarının yanı sıra yetişkinlerden de önemli sosyal damgalanma ve reddedilme yaşarlar. Bu, bu deneyimlerle başa çıkmak için farklı başa çıkma mekanizmaları geliştirmelerine yol açabilir.