Muitos adolescentes da comunidade LGBT + enfrentam dificuldades durante a sua jornada acadêmica. Isso acontece porque eles são frequentemente expostos a preconceitos, estereótipos e exclusão devido à sua identidade de gênero ou orientação sexual. O problema é que a maioria dos professores desconhece o problema e não entende o que os alunos passam diariamente, o que tem consequências negativas para o desempenho da aprendizagem. Os adolescentes desenvolvem mecanismos psicológicos que podem ser divididos em três grupos:
1. Os mecanismos individualistas de superação incluem estratégias de distração, negação, minimização, evasão e compensação. A auto-atração implica desviar a atenção de uma fonte de estresse, enquanto a negação ignora completamente a existência da situação. A minimização é para reduzir a importância dela, e a evasão está a tentar evitá-la. As estratégias de compensação envolvem a utilização de outros meios para obter reconhecimento, como o sucesso escolar ou a participação em atividades extracurriculares.
2. Mecanismos de superação interpessoal: este grupo tem estratégias de apoio social, ventilação, enfrentamento e adaptação. O apoio social envolve pedir ajuda a amigos ou familiares que serão ouvidos sem condenação. A ventilação inclui a troca de sentimentos com outros em ambientes sem avaliação. O confronto envolve a contestação de comportamentos e discursos discriminatórios. A acomodação implica ajustar o comportamento de acordo com as expectativas da sociedade.
3. Mecanismos institucionais de sobrevivência: estratégias nesta categoria incluem ativismo, protesto, advocacia e educação. O ativismo envolve uma maior conscientização sobre os direitos LGBT + através da ação da comunidade. Os protestos são manifestações contra o preconceito e a exclusão, enquanto a advocacia sugere uma mudança política. O treinamento inclui informar-se a si próprio e aos outros sobre os problemas LGBT +.
Os mecanismos psicológicos para superar as dificuldades podem ajudar os adolescentes LGBT a navegar em espaços educacionais onde enfrentam discriminação com base na identidade de gênero ou orientação sexual. Estas estratégias podem ser individualistas, interpessoais ou institucionais e podem variar de acordo com o contexto.
É importante reconhecer que estes mecanismos de superação de dificuldades não necessariamente fornecem soluções de longo prazo, mas apenas oferecem alívio temporário.
Quais são os mecanismos psicológicos que os adolescentes LGBT desenvolvem para responder à discriminação nos espaços educacionais?
Adolescentes LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros) muitas vezes sofrem um estigma social significativo e a rejeição de seus pares e adultos devido à sua orientação sexual e identidade de gênero. Isso pode levá-los a desenvolver vários mecanismos de superação para lidar com essa experiência.