Было показано, что половое воспитание помогает людям понять свое тело, сделать ответственный выбор, развить здоровые отношения и предотвратить незапланированную беременность и ИППП.
Однако традиционные учебные программы, ориентированные на секс, часто пропагандируют вредные гендерные роли, которые способствуют культуре изнасилования и обвинению жертв.
Например, они могут научить мальчиков «взять под контроль» во время секса, в то время как девочкам рекомендуется быть пассивными или рассматривать внешний вид женщин как сексуальные объекты. Это создает цикл объективации и насилия, который способствует нормализации злоупотреблений и обвинениям жертв. Чтобы разорвать этот цикл, программы сексуального образования должны быть разработаны, чтобы бросить вызов этим повествованиям и продвигать здоровое отношение к сексуальности.
1. Начните с того, что научите студентов согласию с раннего возраста. Согласие является критической частью любых здоровых сексуальных отношений и должно четко преподаваться на занятиях по сексу. Учителя могут объяснить, что значит давать и получать согласие, и как уважать границы других. Они также могут обсудить способы передачи желаний и договориться о границах внутри отношений. Подчеркивая взаимное уважение, учителя могут побудить учеников ставить под сомнение предположения о гендерных ролях и динамике власти.
2. Подчеркните утвердительное согласие. Утвердительное согласие - это идея о том, что все стороны, участвующие в сексуальном контакте, должны выражать явный энтузиазм по поводу каждого шага деятельности. Это требует активного участия, устного общения и явного согласия на каждом этапе. Учителя могут задавать вопросы типа: Как узнать, согласен ли кто-то? Что происходит, когда кто-то не хочет заниматься сексом? Как зарегистрироваться у партнера (партнеров)? Включение этих разговоров в уроки помогает учащимся понять свои собственные способности и самостоятельность в сексуальных контактах, бросая вызов традиционным представлениям о том, кто и почему инициирует секс.
3. Поговорите о здоровом сексуальном исследовании. Секс-эд часто фокусируется на предотвращении нежелательной беременности или болезни, но пренебрегает тем фактом, что многим людям нравится участвовать в сексуальных действиях вне полового акта. Здоровые сексуальные эксперименты включают мастурбацию, взаимное прикосновение, поцелуи, оральный секс, анальную игру и многое другое. Это требует времени, чтобы исследовать тела друг друга, сообщать о предпочтениях и расставлять приоритеты в удовольствиях. Обучение студентов здоровой сексуальности способствует уверенности в себе и бодипозитивности, одновременно противодействуя вредным сообщениям о женской «чистоте» и мужской «мужественности».
4. Обсудите роль порнографии в нашей культуре. Порно становится все более массовым и доступным онлайн, что приводит к искаженным ожиданиям относительно того, что представляет собой нормальное сексуальное поведение. Многие люди чувствуют давление, чтобы выполнять действия, которые они на самом деле не хотят или не наслаждаются из-за страха, что их считают «непривлекательными» или «фригидными». Учителя могут помочь ученикам деконструировать продвигаемые порно повествования, которые могут сильно отличаться от реального жизненного опыта. Они также могут обсудить, как представление СМИ влияет на отношение к гендерным ролям, динамике власти и сексуальности.
5. Устранение злоупотреблений в отношениях. Примерно половина всех женщин и треть мужчин испытывают ту или иную форму насилия со стороны интимного партнера в течение своей жизни. Это включает в себя физическое, эмоциональное, сексуальное и финансовое насилие, а также психологические манипуляции. Программы полового воспитания могут научить стратегиям распознавания оскорбительного поведения и реагирования на него, включая красные флажки, безопасные способы оставить обидчика и ресурсы, доступные для жертв. Нормализуя разговоры о жестоком обращении, учителя могут бросить вызов нарративам обвинения жертв, которые часто предполагают, что выжившие просили об этом или заслуживали этого.
В целом, учебные программы, ориентированные на секс, должны отражать целостное понимание человеческой сексуальности, исследуя различные идентичности, ориентации и выражения.Бросая вызов традиционным представлениям о мужественности и женственности, поощряя согласие и общение, а также признавая сложность отношений, мы можем уменьшить нарративы обвинения жертв и создать более здоровое отношение к сексу и близости.
Как программы полового воспитания могут уменьшить нарративы обвинения жертв?
Психологические эффекты повествований о обвинении жертв включают чувство вины, стыда и неуверенности в себе. Рассказы о порицании жертв также имеют социальные последствия, такие как сокращение поддержки со стороны друзей и членов семьи, которые могут полагать, что жертвы заслуживали их жестокого обращения. Кроме того, нарративы обвинения жертв могут увековечить вредные гендерные роли, которые способствуют сексуальному насилию и дискриминации в отношении женщин и других маргинализированных групп.