Foi demonstrado que a educação sexual ajuda as pessoas a compreender o seu corpo, fazer escolhas responsáveis, desenvolver relacionamentos saudáveis e prevenir a gravidez não planejada e a infecção.
No entanto, os currículos tradicionais focados no sexo costumam promover papéis prejudiciais de gênero que promovem a cultura do estupro e a acusação das vítimas.
Por exemplo, eles podem ensinar os meninos a «controlar» durante o sexo, enquanto as meninas são aconselhadas a ser passivas ou ver a aparência das mulheres como objetos sexuais. Isso cria um ciclo de objetivação e violência que contribui para normalizar os abusos e as acusações das vítimas. Para quebrar este ciclo, os programas de educação sexual devem ser desenvolvidos para desafiar essas narrativas e promover atitudes saudáveis em relação à sexualidade.
1. Comece por ensinar os estudantes a concordar desde cedo. O consentimento é parte crítica de qualquer relação sexual saudável e deve ser claramente ensinado em aulas de sexo. Os professores podem explicar o que significa dar e obter o consentimento e como respeitar os limites dos outros. Eles também podem discutir formas de transmitir desejos e negociar limites dentro das relações. Enfatizando o respeito mútuo, os professores podem encorajar os alunos a questionar as suposições sobre papéis de gênero e dinâmicas de poder.
2. Enfatize o consenso afirmativo. O consenso afirmativo é a ideia de que todas as partes envolvidas em relações sexuais devem expressar um claro entusiasmo por cada passo da atividade. Isso requer participação ativa, comunicação oral e consentimento explícito em cada etapa. Os professores podem fazer perguntas como: Como é que alguém concorda? O que acontece quando alguém não quer fazer sexo? Como se inscrever no parceiro? A inclusão dessas conversas nas aulas ajuda os alunos a compreender a sua própria capacidade e autonomia de contato sexual, desafiando a noção tradicional de quem e por que iniciam o sexo.
3. Fale de pesquisa sexual saudável. O sexo ed é muitas vezes focado na prevenção de gravidez indesejada ou doença, mas desrespeita o fato de que muitas pessoas gostam de ter relações sexuais fora da relação sexual. Experiências sexuais saudáveis incluem masturbação, toque mútuo, beijos, sexo oral, jogo anal e muito mais. Isso leva tempo para explorar os corpos uns dos outros, informar as preferências e priorizar os prazeres. A formação de estudantes de sexualidade saudável contribui para a autoconfiança e bodypositividade, ao mesmo tempo em que se opõe aos relatos nocivos de «pureza» feminina e «masculinidade» masculina.
4. Discuta o papel da pornografia na nossa cultura. A pornografia é cada vez mais massiva e acessível online, levando a expectativas distorcidas sobre o que é um comportamento sexual normal. Muitas pessoas sentem-se pressionadas a executar ações que realmente não querem ou desfrutam por medo de serem consideradas «pouco atraentes» ou «freguesas». Os professores podem ajudar os alunos a desenvolver narrativas pornográficas que podem ser muito diferentes da experiência real da vida. Eles também podem discutir como a representação dos meios de comunicação tem impacto sobre os papéis de gênero, dinâmicas de poder e sexualidade.
5. Eliminar abusos de relacionamento. Cerca de metade de todas as mulheres e um terço dos homens sofrem algum tipo de violência por parte de um parceiro íntimo durante a vida. Isso inclui violência física, emocional, sexual e financeira e manipulação psicológica. Programas de educação sexual podem ensinar estratégias para reconhecer e responder a comportamentos ofensivos, incluindo guias vermelhas, maneiras seguras de deixar o agressor e recursos disponíveis para as vítimas.Ao normalizar a conversa sobre o abuso, os professores podem desafiar as acusações das vítimas, que muitas vezes sugerem que os sobreviventes pediram ou mereceram.
Em geral, os currículos focados no sexo devem refletir a compreensão integral da sexualidade humana, explorando diferentes identidades, orientações e expressões. Desafiando as noções tradicionais de masculinidade e feminilidade, encorajando o consentimento e a comunicação, e reconhecendo a complexidade das relações, podemos reduzir a narrativa da acusação das vítimas e criar uma atitude mais saudável em relação ao sexo e intimidade.
Como os programas de educação sexual podem reduzir as acusações de vítimas?
Os efeitos psicológicos das narrativas sobre a acusação das vítimas incluem culpa, vergonha e insegurança. As histórias de repúdio às vítimas também têm consequências sociais, como a redução do apoio de amigos e familiares, que podem acreditar que as vítimas mereciam os seus abusos. Além disso, as acusações contra as vítimas podem perpetuar papéis nocivos de gênero que promovem a violência sexual e a discriminação contra as mulheres e outros grupos marginalizados.