A prática exclusiva na educação cria zonas morais cegas em estudantes que perpetuam a desigualdade sistêmica. Estas zonas cegas impedem que as pessoas reconheçam e compreendam os sistemas opressores em que estão incluídos, o que leva a uma maior marginalização e exploração dos grupos minoritários. Este artigo vai considerar como uma política de exclusão na educação pode ter esses efeitos e propor formas de enfrentá-los.
Vamos considerar o que é uma exceção na educação. A exceção é quando determinados grupos ou pessoas são impedidos de ter acesso a oportunidades educacionais devido à sua raça, gênero, status socioeconômico, deficiência, orientação sexual ou crenças religiosas. Isso pode adotar várias formas, como discriminação de estudantes LGBT +, segregação de cor, exclusão de renda, barreiras para estudantes deficientes e preconceitos contra muçulmanos. Quando isso acontece, cria um campo de jogo desigual, onde alguns estudantes têm mais recursos do que outros para conseguir estudar.
Os efeitos da exclusão têm consequências de longo alcance e vão além da personalidade. A desigualdade estrutural se refere à forma como a sociedade é organizada, que favorece um grupo ao outro através de estruturas institucionalizadas de poder, como o governo, os meios de comunicação, a economia, a religião e a educação. Quando determinados grupos são excluídos de instituições educacionais, eles enfrentam problemas de acesso a empregos, moradia, saúde, serviços públicos e outras necessidades. Eles também podem sofrer uma autoestima mais baixa, deterioração da saúde mental e redução da mobilidade social. Como resultado, tornam-se dependentes de instituições filantrópicas e de ajuda pública que fortalece a sua subordinação à sociedade.
Não são apenas aqueles que sofreram diretamente com a exclusão; todos os outros tornam-se cúmplices da perpetuação destes sistemas de opressão. As zonas morais cegas são a nossa incapacidade de ver como os problemas sistêmicos nos afetam pessoalmente, mesmo que nos beneficiemos deles.
Os privilégios brancos nos cegam do racismo porque nos permite ignorar a luta diária de pessoas não brancas, ao mesmo tempo que nos beneficiamos de vantagens não trabalhadas devido ao nosso tom de pele. Da mesma forma, o ableísmo impede-nos de ver como as pessoas com capacidade de trabalho têm acesso a melhores oportunidades através dos deficientes. Ignorando estes problemas estruturais, ficamos desconsiderados sobre o seu impacto e contribuímos para a sua preservação.
Para combater práticas exclusivas na educação, devemos reconhecer nossos privilégios e trabalhar para eliminar as desigualdades sistêmicas. Isso inclui promover políticas de inclusão nas escolas, tais como ações afirmativas ou programas educacionais especiais, investir em quadros de ensino mais variados e promover currículos antirracistas e inclusivos. Também inclui a formação de nós mesmos sobre a interconexão, para que possamos entender como as diferentes formas de discriminação se cruzam entre si, criando barreiras complexas.
Devemos ser responsáveis pelo nosso papel na defesa destes sistemas, questionando nossas crenças e ações.
Excluir grupos específicos de instituições educacionais cria zonas morais cegas que perpetuam a desigualdade sistêmica. Estas zonas cegas impedem-nos de compreender os efeitos nocivos da opressão sistêmica das comunidades marginalizadas e perpetuar os ciclos de exploração. Para quebrar este ciclo, temos de desafiar práticas excepcionais, reconhecer a nossa cumplicidade e buscar uma sociedade mais justa, onde todos tenham igual acesso a recursos e oportunidades.
Como é que a exclusão na educação cria zonas morais cegas que perpetuam a desigualdade estrutural?
O problema da exclusão educacional pode ter consequências de longo alcance para a bússola moral humana. Quando alguém é impedido de ter acesso a uma educação de qualidade devido ao seu status socioeconômico, raça, identidade de gênero, orientação sexual ou deficiência, corre o risco de desenvolver uma visão de mundo distorcida que não reconhece o valor de outros que não compartilham suas experiências.