Nos últimos anos, foi cada vez mais reconhecida a importância da inclusão da diversidade de gênero nos programas escolares. Esta abordagem tem como objetivo ensinar aos estudantes a identidade de gênero, orientação sexual e ambientes intersexuais desde cedo, a fim de promover maior reconhecimento e respeito por identidades variadas.
No entanto, há poucos estudos sobre como este tipo de educação afeta a compreensão duradoura da identidade das crianças e a aceitação dos outros. Um estudo feito por Smith et ale. (2018) descobriram que os alunos da escola primária que se formaram com a diversidade de gênero eram mais favoráveis aos transexuais em relação aos que não tinham recebido essa educação. O estudo envolveu 400 crianças de 9 a 11 anos que foram aleatoriamente distribuídas para um grupo de controle ou para um grupo de intervenção educado em diversidade de gênero. Os resultados mostram que crianças formadas em diversidade de gênero relataram níveis significativamente mais elevados de empatia em relação a pessoas transgêneros e menos crenças preconceituosas contra elas.
Outro estudo realizado por Jones et al. (2020) Investigaram o impacto da educação da diversidade de gênero na relação dos estudantes do ensino médio com as minorias sexuais. O estudo utilizou o design de técnicas mistas, incluindo sondagens e grupos de foco, para avaliar as mudanças em relação aos indivíduos LGBT + antes e depois do seminário sobre diversidade de gênero. Os resultados mostram que os participantes começaram a compreender melhor os seus próprios preconceitos e desenvolveram uma compreensão mais profunda da experiência LGBT +. Em particular, eles disseram que se sentiam menos receosos e que condenavam as minorias sexuais e discutiam mais confortavelmente questões relacionadas com o sexo e a sexualidade.
Em termos de consequências a longo prazo, não está claro se a diversidade da educação de gênero tem um efeito duradouro sobre a relação das crianças com a identidade e o reconhecimento dos outros.
No entanto, alguns dados indicam que este tipo de educação pode contribuir para uma sociedade mais tolerante e inclusiva em geral.
Por exemplo, pesquisa Yee et al. (2021) descobriram que a exposição a uma variedade de instrumentos de mídia pode reduzir o preconceito contra a discrepância entre os jovens. Esse efeito foi particularmente forte para aqueles que tinham sido educados em diversidade de gênero. Além disso, outro estudo Brown e ale. (2020) mostrou que as crianças que foram educadas para a diversidade de gênero no início demonstraram maior abertura em relação às relações entre pessoas do mesmo sexo e adolescentes em comparação com aquelas que não receberam essa educação.
Em geral, os dados indicam que a educação sobre a diversidade de gênero pode ter um efeito positivo sobre a atitude das crianças em relação à identidade e aceitação dos outros. Embora sejam necessários mais estudos para compreender o seu impacto total, a inclusão desta abordagem nas escolas pode ser uma forma promissora de promover uma maior integração e respeito a todas as identidades.
De que forma a aprendizagem precoce da diversidade de gênero nas escolas afeta a compreensão duradoura das crianças sobre a identidade e a aceitação dos outros?
Estudos mostram que crianças que são educadas para a diversidade de gênero na escola na primeira idade tendem a ter uma atitude mais positiva em relação à identidade de gênero, diferente da sua. Isso acontece porque eles aprendem sobre diferentes tipos de expressões de gênero e compreensão como normais e não extraordinárias. Como resultado, eles se sentem menos desconfortáveis em torno de pessoas com sexo não convencional e mais aceitá-las.