Negli ultimi anni è stata sempre più riconosciuta l'importanza di includere la diversità di genere nei programmi scolastici. Questo approccio ha lo scopo di insegnare agli studenti l'identità di genere, l'orientamento sessuale e le condizioni intersex fin dalla prima età, al fine di promuovere un maggiore riconoscimento e rispetto per le identità diversificate.
Tuttavia, ci sono pochi studi su come questo tipo di istruzione influisca sulla comprensione a lungo termine dei figli e sull'accettazione degli altri. Uno studio condotto da Smith et al. (2018) hanno scoperto che i bambini delle scuole elementari che hanno ricevuto un'istruzione con diversità di genere erano più propensi ai transgender in età successiva rispetto a coloro che non avevano ricevuto un'istruzione simile. Lo studio ha coinvolto 400 bambini di età compresa tra i 9 e gli 11 anni, che sono stati distribuiti casualmente sia in un gruppo di controllo che in un gruppo di intervento educato alla diversità di genere. I risultati mostrano che i bambini che hanno ricevuto un'istruzione per la diversità di genere hanno riportato un livello di empatia molto più elevato nei confronti delle persone transgender e meno spesso hanno mantenuto convinzioni pregiudizievoli nei loro confronti.
Altro studio condotto da Jones et al. (2020) hanno esaminato l'impatto della diversità di genere sull'atteggiamento degli studenti delle scuole superiori verso le minoranze sessuali. Lo studio ha utilizzato il design di tecniche miste, inclusi sondaggi e focus group, per valutare i cambiamenti di atteggiamento verso le persone LGBT + prima e dopo il seminario sulla diversità di genere. I risultati hanno dimostrato che i partecipanti hanno iniziato a comprendere meglio i propri pregiudizi e hanno sviluppato una migliore comprensione delle esperienze LGBT-TQ +. In particolare, hanno riferito di sentirsi meno timorosi e di condannare le minoranze sessuali e discutere più comodamente questioni legate al sesso e la sessualità.
In termini di conseguenze a lungo termine, non è chiaro se la diversità dell'istruzione abbia un impatto duraturo sul rapporto dei bambini con l'identità e il riconoscimento degli altri.
Tuttavia, alcuni dati indicano che questo tipo di istruzione può contribuire a creare una società più tollerante e inclusiva in generale.
Ad esempio, ricerca Yee et al. (2021) hanno scoperto che l'esposizione ad un vario rapporto mediatico può ridurre il pregiudizio contro la disuguaglianza di genere tra i giovani. Questo effetto è stato particolarmente forte per coloro che hanno già ricevuto un'istruzione sulla diversità di genere. Inoltre, un'altra ricerca di Brown et al. (2020) hanno dimostrato che i bambini che hanno ricevuto un'istruzione precoce sulla diversità di genere hanno dimostrato maggiore apertura nei confronti delle relazioni omosessuali con gli adolescenti rispetto a quelli che non hanno ricevuto tale istruzione.
In generale, i dati indicano che l'educazione alla diversità di genere può avere un impatto positivo sul rapporto dei bambini con l'identità e l'accettazione degli altri. Sebbene siano necessarie ulteriori ricerche per comprendere il suo pieno impatto, l'inclusione di questo approccio nelle scuole può essere un modo promettente per incoraggiare una maggiore integrazione e rispetto di tutte le identità.
In che modo l'apprendimento precoce della diversità di genere nelle scuole influisce sulla comprensione a lungo termine dei bambini e sull'accettazione degli altri?
Studi hanno dimostrato che i bambini che sono sottoposti all'istruzione per la diversità di genere nella scuola in età precoce tendono ad avere un atteggiamento più positivo nei confronti dell'identità di genere, che è diverso dalla propria. Questo accade perché imparano diversi tipi di espressioni di genere e comprensione come normali e non insoliti. Di conseguenza, meno spesso si sentono a disagio intorno alle persone con sesso non convenzionale e più li accettano.