La frase «violenza epistemica» si riferisce alla distruzione o alla distorsione di sistemi di conoscenza basati su strutture oppressive come il razzismo, il colonialismo, il sessismo, l'omofobia, la transfobia, l'ableismo, la xenofobia, il capitalismo, ecc.
Ad esempio, quando i popoli indigeni sono stati forzati a entrare in collegi, la loro cultura è stata distrutta a causa della fisicità, psicologica e spirituale Violenza. Così sono stati costretti a dimenticare chi sono e cosa sanno di loro stessi e del mondo che li circonda. È una violenza epistemica perché include la violazione della propria identità, visione del mondo e capacità di imparare, crescere e creare senso. Le storie dei quiri sono state cancellate anche a causa del rapporto culturale con la diversità sessuale e di genere. Le persone LGBT TQ + sono state spesso criminalizzate, emarginate, demonizzate, patologiche e silenziate. Le loro storie ed esperienze sono state scritte da libri di storia, rappresentazioni dei media, programmi educativi, discorsi politici, narrazioni religiose e patrimonio familiare. Di conseguenza, molte persone strane non sanno da dove vengono o come trattare le stesse persone. Possono sentirsi isolati, vergognati, imbarazzati, senza sostegno e incapaci di trovare un senso di appartenenza. Cancellare storie strane può essere considerato una forma di violenza epistemica perché impedisce l'accesso a informazioni importanti che formano la nostra identità e ci aiutano a capire noi stessi nei confronti degli altri. Questo genera ignoranza e incomprensione, che porta a pregiudizi, stigma e paura delle differenze. Perpetuando le bugie, aumenta l'oppressione e limita le possibilità di cambiamento sociale.
Tuttavia, ci sono modi per superare questo danno e ripristinare i sistemi di conoscenza.
Ad esempio, archivi, musei, biblioteche, università e organizzazioni pubbliche possono raccogliere e distribuire materiali strani. Attivisti e scienziati possono creare spazi sicuri di dialogo e promuovere politiche e pratiche inclusive. Gli insegnanti possono integrare le prospettive LGBT + nelle loro lezioni e incoraggiare gli studenti a fare domande alle storie dominanti. Facendo questo, possiamo riconoscere il valore delle varie voci, sfidare gli stereotipi e costruire una società più equa.