Le istituzioni accademiche hanno svolto un ruolo importante nella formazione del modo in cui la società affronta l'orientamento sessuale e l'identità di genere, spesso attraverso le loro ricerche e pubblicazioni su questi temi.
Tuttavia, ci sono ancora molte discussioni su come favoriscono l'accettazione o l'abbandono della borsa di studio. In questo articolo prenderò in considerazione alcuni esempi di tentativi passati e attuali di legittimare la ricerca quir in ambienti scientifici e considererò il loro potenziale impatto sul rapporto più ampio della società verso le persone LGBT +.
Innanzitutto, è importante capire che le istituzioni accademiche possono legittimare la borsa di studio quir fornendo risorse per studiarla e diffondendo i risultati al pubblico. Ciò significa creare dipartimenti dedicati proprio alla ricerca quir, offrire corsi di qir-teorie, pubblicare libri e articoli su questo tema. Un esempio di tale impegno fu la creazione da parte di Stonewall, alla fine degli anni Ottanta, dell'Istituto Nazionale di Ricerca Lesbica (NILS), che aveva lo scopo di finanziare e sostenere la ricerca sull'esperienza lesbica. Un altro esempio è la creazione di Queer Studies in università in tutto il mondo, che ha portato a una maggiore riconoscibilità e rispettabilità della borsa di studio.
Inoltre, le istituzioni accademiche possono marginalizzare la borsa di studio quir senza riconoscerne l'importanza o meno.
Ad esempio, molti college non offrono corsi sulla sessualità o sull'identità di genere, e coloro che lo fanno possono concentrarsi esclusivamente sulle relazioni eterosessuali.
Alcune discipline possono inoltre ostacolare la ricerca su oggetti non steronormativi, limitando così la possibilità per gli studiosi di far pubblicare i propri lavori.
Infine, alcune istituzioni possono attivamente sopprimere o censurare le strane prospettive attraverso politiche e pratiche che vietano il dibattito su temi come le relazioni gay o l'identità transgender.
Per concludere, sebbene le istituzioni accademiche abbiano fatto progressi nell'approvare la borsa di studio, gli ambienti accademici hanno ancora problemi. È fondamentale che sia gli insegnanti che gli amministratori riconoscano e affrontino queste questioni in modo che tutte le voci siano ascoltate e apprezzate allo stesso modo. In questo modo possono contribuire in modo significativo alla lotta contro l'omofobia, la bifobia e la transfobia nella società in generale.
Che ruolo hanno le istituzioni accademiche nel legittimare o emarginare la borsa di studio?
Dal punto di vista accademico, ci sono diversi modi in cui le strutture istituzionali possono legittimare o marginalizzare la scienza queer. Ciò include la concessione di un mandato a docenti i cui centri di ricerca per le questioni LGBT + o impediscono loro di richiedere borse di studio a causa della presunta «non importanza» del loro lavoro.