Le scuole lavorano per migliorare il loro sostegno agli studenti non nativi, ma ci sono ancora margini di miglioramento quando si tratta di tenere i conti. Gli studenti non nativi sono quelli che si identificano al di fuori della binarietà tradizionale maschile/femminile di genere e possono utilizzare loro/i loro pronomi al posto di lui/lui/lei/lei. Le scuole spesso registrano in base a queste categorie, il che può essere difficile per gli studenti non nativi.
Tuttavia, alcune scuole stanno facendo dei passi per facilitare il processo.
Uno dei modi in cui le scuole elaborano i record per gli studenti non stranieri è utilizzare i nomi preferiti. Gli studenti possono specificare il loro nome preferito, ad esempio "Loro" invece di "Lui" o'Lei ", e gli insegnanti e gli amministratori useranno questo nome al posto del loro nome legale per rivolgersi a loro. Questo aiuta a garantire che gli studenti non nativi si sentano rispettati e inclusi in un ambiente di classe.
Un altro modo in cui le scuole elaborano le registrazioni per gli studenti non nativi è l'uso della lingua neutrale di genere. Invece di usare termini di genere come «ragazzi e ragazze», «signore e signori» o «signore e signorina», le scuole possono scegliere un linguaggio più inclusivo come «studenti» o «tutti». Aiuta anche a creare un'atmosfera più gentile per gli studenti non nativi.
Tuttavia, non tutte le scuole hanno ancora implementato queste modifiche. Alcune scuole possono ancora fare riferimento agli studenti secondo i loro nomi legali, senza chiedere le loro preferenze, cosa che può confondere e danneggiare gli studenti non bianchi. Altri potrebbero non adottare alcuna politica sulla neutralità di genere. Queste situazioni possono far sentire gli studenti non nativi alienati e indesiderati in un ambiente scolastico.
Per migliorare il supporto agli studenti non nativi, le scuole devono lavorare per implementare politiche e pratiche che riflettano le loro esigenze. Possono iniziare insegnando al personale come usare il linguaggio inclusivo e i pronomi. Inoltre, le scuole possono offrire risorse e gruppi di supporto specificamente per gli studenti non nativi.
In ultima analisi, è importante che le scuole prendano coscienza dei problemi unici che gli studenti non stranieri devono affrontare e intraprendano azioni per risolverli. Con il supporto adeguato, gli studenti non nativi possono prosperare in un ambiente scolastico e realizzare pienamente il loro potenziale.
Come gestiscono le scuole le registrazioni per gli studenti non bianchi?
Le scuole di solito elaborano le registrazioni per gli studenti non nativi, permettendo loro di identificarsi con l'identità di genere preferita nelle forme scolastiche e nei documenti, quali trascrizioni, moduli di dichiarazione e diplomi di laurea. Alcune scuole permettono anche agli alunni non nativi di scegliere quale bagno vorrebbero utilizzare in base alle loro preferenze personali o il loro livello di comfort, mentre altri hanno identificato specifici bagni neutri di genere.