Les écoles s'efforcent d'améliorer leur soutien aux élèves non binaires, mais il reste encore beaucoup à faire en matière de tenue de dossiers. Les étudiants non binaires sont ceux qui s'identifient en dehors de la binarité homme/femme traditionnelle et peuvent utiliser leurs pronoms à la place de lui/elle ou elle/elle. Les écoles tiennent souvent des dossiers en fonction de ces catégories, ce qui peut être difficile pour les élèves non binaires.
Cependant, certaines écoles prennent des mesures pour faciliter ce processus.
L'une des façons dont les écoles traitent les dossiers pour les élèves non binaires est d'utiliser les noms préférés. Les étudiants peuvent indiquer leur nom préféré, par exemple « Ils » au lieu de « Il » ou « Elle », et les enseignants et les administrateurs utiliseront ce nom à la place de leur nom légal lorsqu'ils s'adresseront à eux. Cela permet de s'assurer que les élèves non binaires se sentent respectés et inclus dans l'environnement de classe.
Une autre façon dont les écoles traitent les dossiers pour les élèves non binaires est d'utiliser un langage neutre pour le genre. Plutôt que d'utiliser des termes de genre comme « garçons et filles », « mesdames et messieurs » ou « monsieur et madame », les écoles peuvent choisir un langage plus inclusif, comme « élèves » ou « tous ». Il contribue également à créer une atmosphère plus bienveillante pour les disciples non binaires.
Cependant, toutes les écoles n'ont pas encore mis en œuvre ces changements. Certaines écoles peuvent encore se référer aux élèves par leur nom légal, sans demander leurs préférences, ce qui peut gêner et nuire aux élèves non binaires. D'autres pourraient ne pas appliquer de politique de neutralité entre les sexes. Ces situations peuvent amener les élèves non binaires à se sentir aliénés et indésirables dans le milieu scolaire.
Pour améliorer le soutien aux élèves non binaires, les écoles doivent s'efforcer de mettre en œuvre des politiques et des pratiques qui reflètent leurs besoins. Ils peuvent commencer par enseigner aux employés comment utiliser un langage et des pronoms inclusifs. En outre, les écoles peuvent offrir des ressources et des groupes de soutien spécialement pour les élèves non binaires.
En fin de compte, il est important que les écoles prennent conscience des problèmes uniques auxquels sont confrontés les élèves non binaires et prennent des mesures pour les résoudre. Avec un soutien adéquat, les élèves non binaires peuvent s'épanouir dans le milieu scolaire et réaliser leur plein potentiel.
Comment les écoles traitent-elles les dossiers des élèves non binaires ?
Les écoles traitent généralement les dossiers des élèves non binaires en leur permettant de s'identifier à leur identité de genre préférée dans les formulaires et documents scolaires, tels que les transcriptions, les formulaires de demande et les diplômes de fin d'études. Certaines écoles permettent également aux élèves non binaires de choisir la salle de bain qu'ils souhaitent utiliser en fonction de leurs préférences personnelles ou de leur niveau de confort, tandis que d'autres ont défini des toilettes spécifiques et neutres pour les femmes.