Se presta mayor atención a los derechos de las personas LGBTQ + y a su inclusión en los centros educativos.
A pesar de estos esfuerzos, el currículo aún carece de representatividad y comprensión de perspectivas extrañas. Esto puede tener efectos sistémicos significativos que forman actitudes sociales y conocimientos culturales en la sociedad.
Uno de estos efectos es perpetuar estereotipos negativos sobre las personas queer. Cuando se excluyen perspectivas extrañas de la educación, los estudiantes pueden obtener una idea distorsionada de la extrañeza, lo que puede conducir a creencias y comportamientos dañinos hacia aquellos que se identifican como LGBTQ +.
Pueden creer que ser gay es antinatural, inmoral o contagioso, lo que los lleva a rechazar o temer a las personas que se identifican como gays. También puede conducir al acoso, la discriminación y la violencia contra personas extrañas dentro y fuera de las escuelas.
Otro efecto es la intensificación de las normas heteronormativas. Los sistemas educativos a menudo enseñan a los estudiantes que la heterosexualidad es la norma, mientras que otras sexualidades son desviadas o anormales. Esto puede crear un sentimiento de vergüenza y estigma en torno a identidades no heteronormativas, dificultando que los jóvenes queer sientan aceptación y apoyo. También puede contribuir a la creencia de que la homofobia y la transfobia son formas aceptables de fanatismo, normalizándolas en la sociedad.
Excluir perspectivas extrañas puede limitar la comprensión de las diferentes culturas e historias por parte de los estudiantes. Muchas personas extrañas han contribuido significativamente al arte, la ciencia, la literatura y otros campos, pero no están suficientemente representados en los materiales educativos. Sin este conocimiento, es menos probable que los estudiantes evalúen o comprendan esta contribución, lo que acortará la perspectiva de la experiencia humana.
Para resolver estos problemas, los sistemas educativos deben dar prioridad a los planes de estudio inclusivos, que representan por igual todas las características sexuales y de género. Esto incluye la inclusión de libros, películas y otros recursos con personajes queer y narrativas en el aula. Las escuelas también deben proporcionar capacitación a maestros y personal para promover la comprensión y aceptación de las personas LGBTQ +.
Esto ayudará a superar las barreras y crear una sociedad más justa e inclusiva para todos.
¿Qué efectos sistémicos surgen de la exclusión de perspectivas extrañas en la educación y cómo forman las relaciones sociales y el conocimiento cultural?
Saltarse perspectivas extrañas en la educación tiene un impacto sistémico significativo en las experiencias de aprendizaje de las personas. Esto puede llevar a ideas erróneas sobre identidad de género, orientación sexual y relaciones que tradicionalmente no se consideran «normales». "Sin una representación adecuada, los estudiantes pueden sentirse aislados y confundidos, lo que puede tener un impacto duradero en su salud mental y autoestima.