A maior atenção está nos direitos de inclusão nas instituições de ensino.
Apesar desses esforços, o currículo continua sem representação e compreensão de perspectivas estranhas. Isso pode ter efeitos sistêmicos significativos que geram as instalações sociais e o conhecimento cultural na sociedade.
Um desses efeitos é a perpetuação de estereótipos negativos sobre as pessoas quir. Quando as perspectivas estranhas são excluídas da educação, os estudantes podem ter uma visão distorcida da estranheza, o que pode levar a crenças e comportamentos nocivos contra aqueles que se identificam como LGBT +.
Eles podem pensar que ser gay não é natural, imoral ou contagioso, levando-os a rejeitar ou temer pessoas que se identificam como gays. Isso também pode levar ao assédio, à discriminação e à violência contra pessoas estranhas dentro e fora das escolas.
Outro efeito é aumentar as normas heteronormativas. Os sistemas educacionais costumam ensinar aos estudantes que a heterossexualidade é normal, enquanto outras sexualidades são depreciativas ou anormais. Isso pode criar um sentimento de vergonha e estigmas em torno de identidades não heronormativas, dificultando para os jovens queer o sentido de aceitação e apoio. Também pode ajudar a crer que a homofobia e a transfobia são formas aceitáveis de fanatismo, normalizando-os na sociedade.
Excluir perspectivas estranhas pode limitar a compreensão de alunos de diferentes culturas e histórias. Muitas pessoas estranhas contribuíram significativamente para a arte, a ciência, a literatura e outras áreas, mas não estão suficientemente representadas nos materiais educacionais. Sem esse conhecimento, os estudantes podem ter menos probabilidade de apreciar ou compreender essa contribuição, o que reduzirá a perspectiva da experiência humana.
Para lidar com estes problemas, os sistemas educacionais devem dar prioridade a programas de ensino inclusivos que representem igualmente todas as características de gênero e gênero. Isso inclui a inclusão de livros, filmes e outros recursos com personagens queer e narrativas na sala de aula. As escolas também devem garantir a formação de professores e funcionários para promover a compreensão e a adoção de pessoas LGBT + pessoas.
Isso ajudará a superar barreiras e criar uma sociedade mais justa e inclusiva para todos.
Quais são os efeitos sistêmicos resultantes da exclusão de perspectivas estranhas na educação e como elas geram relações sociais e conhecimento cultural?
O passe de perspectivas estranhas na educação tem um impacto sistêmico significativo na experiência de aprendizagem das pessoas. Isso pode levar a noções erradas de identidade de gênero, orientação sexual e relações que tradicionalmente não são consideradas «normais». "Sem representação adequada, os estudantes podem sentir-se isolados e confusos, o que pode ter efeitos duradouros sobre sua saúde mental e autoestima.