En el pasado, la educación religiosa se utilizó para enseñar a los jóvenes el amor de Dios y cómo deben vivir de acuerdo con Su Palabra.
Este tipo de educación a menudo excluía a las personas LGBTQ + que consideraban que no encajaban en los sistemas tradicionales de creencias religiosas debido a su identidad de género u orientación sexual. Como resultado, muchos jóvenes extraños lucharon con un sentimiento de aislamiento, vergüenza y rechazo por parte de la iglesia. Para combatir estos problemas, los educadores religiosos deben desarrollar su enfoque para llegar a todos los miembros de la sociedad, proporcionando programas inclusivos de formación de la fe para los jóvenes queer.
Los educadores religiosos deben reconocer que todos merecen acceder a la guía espiritual, independientemente de su orientación sexual o identidad de género. Esto significa crear un ambiente en el que todos los estudiantes se sientan seguros compartiendo sus historias sin temor a ser condenados o condenados. Los educadores pueden hacerlo creando espacios seguros en entornos religiosos donde los jóvenes queer puedan expresarse abiertamente sin temor a ser condenados o avergonzados por quiénes son.
Los educadores pueden proporcionar recursos que abordan temas relacionados con temas LGBTQ +, como el Kaming Out. Los educadores religiosos pueden incluir el lenguaje queer-inclusivo en los planes de lecciones para que los jóvenes entiendan que Dios los ama incondicionalmente, independientemente de su sexualidad o identidad de género.
En lugar de utilizar los pronombres de género exclusivamente durante la enseñanza en el aula, los profesores pueden introducir términos neutros como «ellos/ellas» o «ze/zir», que representan simultáneamente el sexo masculino y femenino.
Los maestros deben evitar las suposiciones sobre parejas heterosexuales al estudiar la Biblia o en grupos de oración, ya que estas acciones pueden hacer que personas extrañas se sientan excluidas si no tienen parejas del mismo sexo.
Es importante asegurarse de que los programas de educación religiosa promuevan el sentimiento de pertenencia entre todos los participantes - incluidos los jóvenes extraños - a través de actividades en grupo, círculos de discusión, proyectos de servicios, retiros, etc., lo que promueve relaciones saludables entre compañeros independientemente de las diferencias. Al ofrecer oportunidades de comunicación más allá del tiempo de clase, los educadores religiosos demuestran que la formación de la fe va más allá de la mera enseñanza intelectual; en cambio, incluye la construcción de relaciones significativas basadas en el respeto mutuo y la compasión entre diferentes personas de diferentes sectores de la sociedad.
La educación religiosa debe evolucionar significativamente para contribuir a la formación de una fe inclusiva para los jóvenes queer, creando espacios seguros donde todos se sientan aceptados e incorporados, incorporando el lenguaje queer-friendly en las lecciones, promoviendo la diversidad en las actividades del programa, y promoviendo vínculos positivos entre los estudiantes fuera del horario laboral. Esto ayudará a crear un ambiente que favorezca el crecimiento espiritual al permitir que personas extrañas exploren su personalidad sin temor ni condenación.
¿Cómo puede desarrollarse la educación religiosa para contribuir a la formación de una fe inclusiva para los jóvenes queer?
La educación religiosa puede evolucionar, incluyendo perspectivas más diversas sobre la sexualidad y la identidad de género, creando espacios seguros para que los jóvenes extraños exploren su espiritualidad, y proporcionando recursos y apoyo a los estudiantes y profesores LGBTQ +. Una forma de hacerlo es a través del diálogo interconfesional con líderes de diferentes religiones que también son aliados de la comunidad LGBTQ +.