Das Thema queere Sicherheit in Bildungseinrichtungen ist aktuell und hat in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung gewonnen. Strukturelle Faktoren wie institutionelle Richtlinien und Normen, die Haltung der Gesellschaft gegenüber LGBTQ + -Personen und die mangelnde Ausbildung von Lehrern und Mitarbeitern spielen eine Rolle bei der Schaffung eines Umfelds, in dem queere Schüler eher Diskriminierung, Belästigung und Gewalt ausgesetzt sind.
Es gibt Schritte, die unternommen werden können, um diese Probleme anzugehen und einen sichereren Raum für queere Studenten zu schaffen.
Institutionelle Politik und Normen
Ein wichtiger struktureller Faktor, der zur Bedrohung der queeren Sicherheit in Bildungseinrichtungen beiträgt, ist das Vorhandensein diskriminierender Politiken und Praktiken. Viele Schulen haben veraltete Verhaltenskodizes oder Lernhilfen für Schüler, die Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung von ihrer Politik der Nichtdiskriminierung ausschließen. Dies schafft ein Klima, in dem sich fremde Schüler unsicher und unerwünscht fühlen, da sie wissen, dass sie mit Konsequenzen rechnen können, wenn sie sich mit Diskriminierungs- oder Belästigungserfahrungen melden. Darüber hinaus bieten viele Campus keine umfassenden Schulungen für Mitarbeiter und Dozenten an, wie LGBTQ + -Studenten unterstützt und genehmigt werden können. Dies bedeutet, dass queere Lernende oft ohne angemessene Ressourcen und Unterstützungssysteme sind, was das Gefühl der Isolation und Verletzlichkeit weiter verschärft. Um dieses Problem zu mildern, sollten Schulen eine inklusive Politik verfolgen, die Diskriminierung aufgrund von Geschlechtsidentität und sexueller Orientierung ausdrücklich verbietet. Sie sollten auch eine umfassende Ausbildung von Lehrern und Mitarbeitern zu Themen wie Intersektionalität, Einheit und die Schaffung von einladenden Orten für alle Schüler gewährleisten.
Schulen sollten die Durchführung von Zeugeninterventionsprogrammen in Betracht ziehen, die Schüler und Mitarbeiter darin schulen, wie sie reagieren sollen, wenn sie Zeugen homophoben oder transphoben Verhaltens werden. Durch diese aktiven Maßnahmen können Schulen eine Kultur schaffen, in der sich alle Schüler unabhängig von ihrer Persönlichkeit sicher fühlen und unterstützt werden.
Einstellungen der Gesellschaft zu LGBTQ + Personen
Ein weiterer struktureller Faktor, der zur Bedrohung der queeren Sicherheit in Bildungseinrichtungen beiträgt, ist die Einstellungen der Gesellschaft zu LGBTQ + Personen. Heteronormativität und Cisnormativität durchdringen unsere Gesellschaft und führen zu weit verbreiteten Missverständnissen und Stereotypen über queere Menschen. Dies kann zu Fällen von Mikroaggression, Vermutungen und sogar offener Gewalt gegen fremde Menschen führen. Transgender-Studenten können ständig über ihr Geschlecht befragt werden, während schwule oder bisexuelle Studenten Beleidigungen und Beleidigungen von Gleichaltrigen erfahren können.
Um diesen Herausforderungen zu begegnen, müssen Schulen daran arbeiten, ein Umfeld zu schaffen, in dem alle Stimmen geschätzt und gehört werden. Das bedeutet, Raum für den Dialog rund um LGBTQ + -Erfahrungen zu geben und den Schülern die Bedeutung des Respekts für verschiedene Identitäten zu vermitteln. Es bedeutet auch, diejenigen, die sich an schädlichem Verhalten beteiligen, durch restaurative Gerechtigkeitspraktiken zur Rechenschaft zu ziehen, nicht durch strafende Disziplinarmaßnahmen. Durch die Schaffung dieser Art von Klima können Schulen dazu beitragen, Vielfalt und Inklusion zu normalisieren, indem sie es queeren Schülern erleichtern, sich wohl und sicher zu fühlen.
Unzureichende Ausbildung von Lehrern und Personal
Ein weiterer wichtiger struktureller Faktor, der zur Bedrohung der queeren Sicherheit in Bildungseinrichtungen beiträgt, ist die mangelnde Ausbildung von Lehrern und Mitarbeitern. Viele Lehrer und Administratoren erhalten keine angemessene Ausbildung, wie sie queere Schüler unterstützen und genehmigen können, wodurch sie schlecht vorbereitet sind, auf Situationen zu reagieren, in denen sie auftreten.
Der Lehrer weiß möglicherweise nicht, wie er mit einem Transgender-Schüler umgehen soll oder wie er ein queeres Paar unterstützen kann, das sich auf die Dating-Politik der Schule konzentriert.
Die Schulen müssen eine umfassende Schulung für alle Mitarbeiter bieten, wie queere Schüler unterstützt werden können. Dazu gehören Themen wie die Verwendung von Pronomen, Geschlechtsidentität und Möglichkeiten, eine integrative Umgebung zu schaffen. Schulen sollten auch erwägen, vielfältigere Lehrer und Mitarbeiter einzustellen, einschließlich Menschen mit Lebenserfahrung als seltsame Menschen. Indem sie allen am Lernprozess Beteiligten die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse vermitteln, können Schulen eine Kultur der Akzeptanz und des Respekts für alle Identitäten schaffen.
Strukturelle Faktoren wie institutionelle Richtlinien und Normen, die Einstellung der Gesellschaft gegenüber LGBTQ + -Menschen und die mangelnde Ausbildung von Lehrern und Mitarbeitern tragen dazu bei, die Sicherheit von queeren Menschen in Bildungseinrichtungen dauerhaft zu gefährden.
Es gibt Schritte, die unternommen werden können, um diese Probleme anzugehen und einen sichereren Raum für queere Studenten zu schaffen. Durch die Umsetzung integrativer Politiken, die Bereitstellung von Schulungen für alle Beteiligten und die Schaffung eines Umfelds, in dem Vielfalt geschätzt und gefeiert wird, können Schulen sicherstellen, dass sich alle Schüler unabhängig von ihrer Persönlichkeit sicher fühlen und unterstützt werden.
Welche strukturellen Faktoren tragen zur permanenten Bedrohung der queeren Sicherheit in Bildungseinrichtungen bei und wie können sie gemildert werden?
Die ständige Gefährdung von LGBTQ + -Schülern ist oft mit strukturellen Faktoren verbunden, die tief in den Schulsystemen verankert sind. Dazu gehören homophobe und transphobe Politik, fehlende geschlechtsneutrale Toiletten und Diskriminierung durch Mitarbeiter.