同伴压力是一个不幸的现实，影响了许多自称为LGBTQ+（女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者，酷儿，问题）的学生。由于它在同龄人中的盛行，学生可能很难感到足够的安全来表达自己的身份，而不必担心被嘲笑或排斥在社会群体之外。然而，研究表明，实施包容性教育有助于减少仇视同性恋的欺凌行为，促进更具包容性的同伴文化。本文探讨了教师如何实施此类课程以及哪些好处。
包容性教育：这是什么?包容性教育是指旨在为所有学生创造有利学习环境的教育系统，无论其差异如何。这包括身体，认知，情感和文化上的差异。学校必须为有特殊需要的学生提供设施，并努力营造一种认可和多样化的氛围。包括所有人在内，学校的工作人员可以模拟宽容的行为，并促进对不同背景的人的同情。此外，当学校教授不同类型的人和经历时，最后，包容性旨在通过教育所有学生如何保护自己和处于边缘地位的其他人来增强他们的能力。
包容性课程如何降低同性恋恐惧症的发生率？
当教师在课程中包含有关性取向和性别认同的信息时，他们可能会对这些主题进行贬低。学生习惯于通过故事和事实而不是刻板印象来听到不同类型的家庭，人际关系，性别和身份。这将使不同的观点正常化，并减少对有害叙事的依赖。
此外，当教师展示LGBTQ+角色扮演模式或将LGBTQ+历史纳入课程时，这有助于确认非超规范体验。教师可以通过赞扬他们对课堂讨论和项目的贡献，在LGBTQ+学生中建立信任。这传达了一个信息，即每个人都受到同等重视，并鼓励接受自己。
此外，当同龄人目睹学校教职员工和其他成年人对LGBTQ人的支持时，如果他们经历了仇视同性恋的欺凌，他们更有可能为同学站出来。如果学生愿意公开讨论这些问题，他们可以识别潜在的受害者并向有关当局报告事件。最后，学习批判性思维技能可以帮助创造一种文化，让学生质疑关于性和性别角色的传统规范，减少对那些不符合期望的人的偏见。实施包容性教育
为了有效实施包容性教育，学校必须考虑几个因素。他们应研究社区的需求和关切，评估现有资源（例如书籍，计划），并制定明确的禁止歧视的政策。学校必须教育教师如何尊重敏感的谈话，并促进积极的环境。工作人员必须制定高标准的行为，迅速干预欺凌情况，并确保所有学生都能平等地获得教育材料。最后，管理员必须征求家长和学生对参与工作成功的反馈。通过采取这些步骤，教育工作者可以为所有学生创造安全的空间。实施包容性带来的好处很多。首先，它减少了仇视同性恋的欺凌行为，从而提高了目标学生的心理健康，并改善了所有人的课堂条件。这为边缘声音创造了空间，并鼓励同龄人同情。此外，当学生看到他们在学校课堂上表现积极时，他们会培养信心和自尊心。
最后，教师通过丰富所有人的学习经验而从课堂讨论中引入更多不同的观点中受益。总之，包容性课程对于创造更安全和更公平的教育环境至关重要。通过有效实施，它通过使不同身份正常化，测试非超规范体验，培养盟友并赋权LGBTQ+学生来帮助减少同性恋恐惧症。尽管这需要时间和精力，但最终会提高学习成绩，改善同伴关系并改善情感健康。因此，学校必须优先考虑包容性，以此作为为其社区创造长期变革的一种方式。
包容性课程能否改变同伴文化，从长远来看减少仇视同性恋的欺凌行为？
尽管在教室中加入更多不同的观点可以帮助学生对与自己不同的其他人产生更大的同情，但不能保证随着时间的推移，这将减少仇视同性恋的欺凌行为。研究表明，对LGBTQ人的态度往往是在儿童早期形成的，并通过社会化得到加强，这意味着学校气候的变化并不总是会导致学校墙壁以外的持久变化。