كيف يؤثر الجنس الخطأ في المؤسسات التعليمية على احترام الذات والأداء الأكاديمي ؟
الجنس الخطأ هو فعل مخاطبة شخص ما باستخدام الضمائر الجنسية الخاطئة بناءً على جنسه البيولوجي بدلاً من هويته الجنسية. يمكن أن يحدث هذا عندما يستخدم شخص ما الاسم الخطأ لشخص متحول جنسيًا أو يشير إليه باستخدام اسمه/هو/هو عندما يُعرف على أنه/هي/هي، على سبيل المثال. أصبحت هذه الممارسة أكثر شيوعًا مؤخرًا بسبب زيادة الوعي بالهوية الجنسية والأجناس غير الثنائية. ولكن كيف يؤثر ذلك على شعور الطلاب باحترام الذات والأداء ؟
تأثير سوء التقدير على احترام الذات موثق جيدًا. أظهرت الدراسات أن هذا يمكن أن يؤدي إلى الشعور بالعار والرفض والإذلال والعزلة. غالبًا ما يشعر الأشخاص ذوو الجنس الخطأ بأنهم منبوذون ويعانون من وصمة عار اجتماعية كبيرة يمكن أن تؤثر سلبًا على صحتهم العقلية. وجدت إحدى الدراسات أن الشباب المتحولين جنسياً الذين عانوا من معدلات عالية من المواقف الجنسية السيئة لديهم معدلات أعلى من الاكتئاب والقلق والأفكار الانتحارية من أولئك الذين لم يكن لديهم مواقف جنسية سيئة. وجدت دراسة أخرى أن طلاب الجامعات من الأقليات الجنسية الذين غالبًا ما واجهوا التمييز أبلغوا عن درجات أقل ومزيد من التوتر.
بالإضافة إلى التأثير على احترام الذات، يمكن أن يؤدي التضليل أيضًا إلى إعاقة التعلم. عندما يشعر الطلاب بعدم الترحيب أو عدم الاحترام، فقد يكونون أقل عرضة للمشاركة في الفصول الدراسية أو طلب المساعدة من المعلمين. يمكن أن يعانون أيضًا من التركيز والتركيز، مما يؤدي إلى انخفاض الأداء الأكاديمي. أظهرت الدراسات أن الطلاب المتحولين جنسياً الذين عانوا من إعاقات متكررة كان أداؤهم أسوأ في الاختبارات والواجبات المنزلية من أولئك الذين لم يفعلوا ذلك. هناك العديد من الخطوات التي يمكن للمعلمين اتخاذها للحد من الآثار الضارة للانتهاك. أولاً، يجب عليهم استخدام الضمائر والأسماء الصحيحة عند مخاطبة الطلاب. يجب على المعلمين أن يسألوا كل طالب عن الضمائر التي يفضلونها ويحترمونها في جميع الأوقات. ثانيًا، يجب على المعلمين خلق بيئة ترحيبية حيث يشعر جميع الطلاب بالراحة في التعبير عن أنفسهم دون خوف من الحكم أو الانتقام. ثالثًا، يجب أن توفر المدارس تدريب الموظفين على التنوع والشمول بين الجنسين. أخيرًا، يجب أن تقدم المدارس خدمات الدعم مثل برامج الإرشاد والتعليم والتوجيه المصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات الجنسانية للطلاب. وفي الختام، فإن تعميم مراعاة المنظور الجنساني في المؤسسات التعليمية له أثر سلبي على احترام الطلاب لذاتهم وأدائهم. من خلال خلق بيئة أكثر شمولاً وتأكيدًا، يمكن للمعلمين التخفيف من هذه الأضرار وضمان نجاح جميع الطلاب أكاديميًا واجتماعيًا.
كيف تؤثر المحاسبة غير الصحيحة في المؤسسات التعليمية على احترام الذات والأداء ؟
يمكن أن يكون للعمل غير اللائق في المؤسسات التعليمية تأثير كبير على احترام الذات والأداء الأكاديمي للناس، لأنه يمكن أن يؤدي بهم إلى الشعور بعدم الاحترام وعدم القدرة على الدفاع، وبالتالي تقليل دافعهم للانخراط في أنشطة التعلم. هذا ينطبق بشكل خاص على الطلاب المتحولين وغير الثنائيين الذين لا يعترف بهم موظفو المدرسة وأقرانهم في هويتهم الجنسية المفضلة، والتي يمكن أن تكون مزعجة ومنعزلة.