يستخدم مصطلح «كوير» لوصف الأشخاص الذين يحددون الهويات الجنسية غير المتجانسة الخارجية والتوجهات الجنسية. يشير رهاب المثليين إلى الخوف أو الكراهية أو التمييز أو التحيز أو التعصب ضد الأشخاص غير المغايرين، بغض النظر عن سلوكهم الفعلي أو مظهرهم أو موقفهم أو معتقداتهم. يحدث رهاب المثلية المؤسسي عندما تضطهد سياسات أو ممارسات الجامعة الأشخاص المثليين وتعزز التغاير. يمكن القيام بذلك من خلال قواعد اللباس والبرامج الأكاديمية وعمليات التوظيف وتمويل الأبحاث والمزيد.
رهاب المثليين المؤسسي يديم فكرة أن LGBTQ + خاطئ أو غير أخلاقي أو خاطئ أو مؤذي أو غير طبيعي أو منحرف أو غير طبيعي أو شاذ أو منحرف أو منحرف أو مثير للاشمئزاز أو إجرامي. إنه يرسل رسالة مفادها أن الأشخاص المثليين أقل استحقاقًا من الأشخاص العاديين والمتوافقين مع الجنس ويجب حرمانهم من الوصول إلى التعليم والتوظيف والإسكان والرعاية الصحية وحقوق التصويت والامتيازات الأخرى. كما أن رهاب المثليين المؤسسي يديم الصور النمطية للأشخاص المثليين والمثليات ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية على أنهم منحرفون وعدوانيون جنسيًا ومدمنون ومرضى عقليًا ومجرمون.
كانت المؤسسات الجامعية تاريخياً أماكن واجه فيها الأشخاص المثليون التمييز بسبب الهياكل المؤسسية التي توفر التغاير.
تطلب العديد من الجامعات من الطلاب ارتداء الزي الرسمي من أجل حضور الفصول الدراسية. غالبًا ما تستبعد هذه القواعد الأفراد غير المطابقين للجنس الذين قد لا يرغبون في ارتداء الملابس وفقًا للأجناس الثنائية التقليدية. وبالمثل، تحظر بعض الجامعات العلاقات المثلية بين أعضاء هيئة التدريس، مما يخلق بيئة لا يستطيع فيها المثليون العيش بشكل أصيل.
من وجهة نظر العلماء، تستخدم العديد من الدورات الكتب المدرسية التي تعزز الأفكار غير المتجانسة دون تقديم وجهات نظر بديلة.
قد تستبعد مواد الدورة التدريبية التي تتناول النشاط الجنسي مناقشة الهويات الغريبة تمامًا، باستثناء الموضوعات المهمة مثل رهاب المثلية الجنسية، ورهاب المتحولين جنسياً، ورهاب ثنائي الجنس، واللاجنسية، وتعدد الزوجات، والشرك، والمزيد. هذا يمكن أن يجعل من الصعب على الطلاب الشعور بالاندماج في تجاربهم التعليمية.
قد تحد سياسات رهاب المثليين من الوصول إلى تمويل الأبحاث وفرص النشر. قد يجد علماء المثليين صعوبة في نشر الدراسات التي تتحدى الوضع الراهن أو لا يُنظر إليها على أنها «شرعية» لأنها لا تلتزم بالمعايير الأساسية. وقد يؤدي ذلك إلى سماع أصوات أقل تنوعا وتقليل فرص التقدم في هذا المجال.
لإصلاح رهاب المثليين المؤسسي، يجب على الجامعات وضع سياسات شاملة تعترف بالتنوع وتحتفل به. يجب عليهم تقديم خيارات إسكان محايدة بين الجنسين، وتقديم خدمات الدعم لطلاب LGBTQ +، ودمج المحتوى المثلي في المناهج الأكاديمية. يجب على مديري الجامعات أيضًا الالتزام بتوظيف المهنيين الذين يقدرون التنوع ويعززون الإدماج، بدلاً من الاعتماد على مجموعات متجانسة.
يجب على الجامعات أيضًا اتخاذ إجراءات لمعالجة التمييز ضد الموظفين المثليين وأعضاء هيئة التدريس من خلال اعتماد سياسات مناهضة التمييز وتوفير التدريب على القضايا المتعلقة بالشواذ. يجب على الجامعات العمل مع الباحثين لضمان النظر في جميع الأبحاث على قدم المساواة بغض النظر عن موضوعها أو منظورها. من خلال اتخاذ هذه الخطوات، يمكن للجامعات خلق بيئة يشعر فيها جميع الطلاب والموظفين بالأمان والدعم ويمكن أن يزدهروا.
ما هي السياسات المؤسسية التي تديم رهاب المثلية في الجامعات، وكيف يمكن إصلاحها أخلاقيا ؟
تشمل السياسات المؤسسية التي تديم رهاب المثليين في الجامعات، على سبيل المثال لا الحصر، ممارسات التوظيف القائمة على القيمة غير المتجانسة، ومبادئ توجيهية قديمة لقواعد سلوك الطلاب تعزز الثنائيات بين الجنسين، وعمليات القبول التمييزية لطلاب LGBTQ +، ونقص التمثيل بين المعلمين الذين يحددون كجزء من المجتمع.