هناك العديد من الطرق التي يمكن بها لأنظمة التعليم العام إدامة الأساطير غير المتجانسة من خلال مناهجها وكتبها المدرسية ومناقشات الفصول الدراسية. على سبيل المثال، يمكن تعليم الطلاب أن الجنس يتم تحديده بيولوجيًا عند الولادة أو أن جميع العائلات تتكون من الأم والأب والأطفال. بالإضافة إلى ذلك، يمكنهم التعرف على الأدوار التقليدية للجنسين دون أي ذكر لأنماط الحياة أو الهويات البديلة. إنه يعزز فكرة أن هناك طريقة «صحيحة» واحدة لتكون رجلاً أو امرأة، وأن أي شخص يبتعد عن هذه المعايير يكون غير طبيعي أو خاطئ.
إحدى الطرق التي يمكن بها لأنظمة التعليم العام تعزيز التغاير هي من خلال استخدام الصمت الانتقائي. هذا يعني أن بعض الموضوعات يتم تجاهلها أو التقليل من شأنها، بينما يحظى البعض الآخر بمزيد من الاهتمام.
على سبيل المثال، قد يتجنب المعلمون مناقشة قضايا LGBTQ + بالكامل أو يركزون فقط على العلاقات بين الجنسين والعلاقات بين الجنسين. هذا يرسل رسالة مفادها أن هذه هي الأشكال الوحيدة الصحيحة للحميمية والحب. كما أنه يمنع الطلاب من التعرف على التوجهات والهويات الجنسية المختلفة، والتي يمكن أن يكون لها عواقب سلبية على كل من الأفراد والمجتمع ككل. هناك طريقة أخرى يمكن بها لأنظمة التعليم العام تضخيم الأساطير غير المتجانسة من خلال استخدام المواد القديمة. وقد لا تزال الكتب المدرسية وغيرها من الموارد التعليمية تحتوي على معلومات لم تعد دقيقة أو ذات صلة. على سبيل المثال، قد يصفون الجنس بأنه ثنائي (ذكر/أنثى) أو يصورون النساء على أنهن تابعات للرجال. يمكن لهذه الرسائل أن تخلق قوالب نمطية ضارة وتحد من فهم الطلاب للهوية الجنسية.
ينبغي أن تسعى نظم التعليم العام جاهدة إلى توفير مناهج دراسية شاملة وشاملة تعكس تنوع التجارب البشرية. يتضمن ذلك تعليم أنواع مختلفة من العلاقات والتعبير عن الجنس والهوية الجنسية. يجب أن يشعر الطلاب بالأمان والدعم في فصولهم الدراسية، بغض النظر عن خلفيتهم أو معتقداتهم. من خلال تحدي الافتراضات غير المتجانسة وتعزيز القبول، يمكننا المساعدة في إنشاء عالم أكثر عدلاً وعدلاً.
كيف تديم أنظمة التعليم الحكومية الأساطير غير المتجانسة من خلال الصمت الانتقائي ؟
صحيح أن نظم التعليم العام كثيرا ما تديم الأساطير غير المتجانسة بالتزام الصمت بشأن القضايا المتعلقة بنوع الجنس والحياة الجنسية التي لا يمكن وصفها صراحة بأنها معيارية في الثقافة السائدة. ويمكن أن يؤدي ذلك إلى زيادة الأدوار والتوقعات التقليدية للجنسين وتهميش أولئك الذين يحددون خارج هذه الفئات.