تعزز المدارس التغايرية بعدة طرق. إنهم يخلقون بيئة يتعلم فيها الطلاب أن هناك طريقة واحدة فقط ليكونوا من جنسين مختلفين. ويمكن أن يحدث ذلك من خلال مناهج دراسية وهياكل اجتماعية صريحة وضمنية. على سبيل المثال، تقوم المدارس بتدريس ثنائي صارم بين الجنسين في العديد من المواد مثل الرياضيات والعلوم والتاريخ والفن وفنون اللغة والتربية البدنية. يمكن للتلاميذ سماع عبارات مثل «الفتيات جيدات في الرياضيات» أو «الأولاد أفضل في الرياضة». تشير هذه الادعاءات إلى أن كونك امرأة يعني أنك سيء في الرياضيات وأن الرجل سيء في الرياضة. وبالمثل، تميل المدارس إلى تقسيم الطلاب إلى فتيان وبنات للفصول الدراسية.
على سبيل المثال، يمكنهم تقسيمهم إلى فرق زرقاء ووردية أثناء جلسات الصالة الرياضية أو تخصيص مسؤوليات مختلفة على أساس الجنس. هذا يمكن أن يجعل من الصعب على الطلاب غير الثنائيين الذين لا يعتبرون ذكورًا أو أنثى فقط المشاركة الكاملة في الحياة المدرسية. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يفترض المعلمون أن الجميع يحبون شخصًا من الجنس الآخر. يمكنهم سرد قصص الحب بين صديقها وصديقتها واستخدام مصطلحات رومانسية مثل «صديقها» و «صديقتها». وهذا يعني أن جميع العلاقات يجب أن تتبع هذا النموذج. بالإضافة إلى ذلك، نادرًا ما تناقش المدارس الهياكل الأسرية البديلة، مثل الآباء المثليين أو الآباء الوحيدين. حتى أنهم قد يتجاهلون العائلات خارج النموذج النووي تمامًا. هذا يوضح أن بنية الأسرة التقليدية هي القاعدة، وكل شيء آخر غير طبيعي. أخيرًا، يمكن للمعلمين والموظفين فرض قواعد لباس صارمة تتطلب تنانير للفتيات وسراويل للأولاد. يمكنهم تشجيع التلاميذ على ارتداء ملابس تتناسب مع جنسهم البيولوجي بدلاً من أسلوبهم الشخصي. إنه يعزز التفكير الثنائي ويحد من التعبير الإبداعي.
بشكل عام، تعزز المدارس التغاير من خلال مناهج صريحة وهياكل اجتماعية ضمنية. يمكن لهذه الممارسات أن تخلق بيئة يشعر فيها الطلاب غير المغايرين بالعزلة والوحدة. يقترحون أن هناك طريقة واحدة فقط لتكون من جنسين مختلفين. من خلال معالجة هذه المشكلات، يمكن للمدارس أن تصبح أماكن أكثر شمولاً حيث يشعر كل طالب بالترحيب والقبول.
كيف تعزز المدارس التغاير من خلال المناهج والهياكل الاجتماعية الضمنية ؟
التغاير هو افتراض أن جميع الأفراد مباشرون ومتوافقون مع الجنس (يتم تحديده مع جنسهم عند الولادة). بعبارة أخرى، يقترح أن العلاقات بين الجنسين فقط بين الأشخاص من الجنس الآخر طبيعية وطبيعية ومرغوبة. غالبًا ما تعزز المدارس هذا المعيار من خلال تشجيع العلاقات بين الجنسين بطرق متنوعة، مثل تعيين أدوار الجنسين التقليدية في أنشطة الفصول الدراسية أو الإدلاء بتعليقات حول حياة الطلاب الرومانسية.