Eğitimde ayrımcılık sorunu yıllardır toplumun başına bela olmuştur. Ancak, sosyal medyanın yükselişi nedeniyle artık her zamankinden daha belirgin hale geliyor. Artık bu soruyu görmezden gelmek mümkün değil, çünkü çok yaygınlaştı. Ayrımcılık, birine rengi, ırkı, cinsiyeti, dini, yaşı, sakatlığı, ulusal kökeni veya cinsel yönelimine göre farklı veya haksız muamele etme eylemi olarak tanımlanabilir. Ayrımcılık hayatın her alanında ortaya çıkabilir, ancak eğitim üzerinde olumsuz bir etkisi olduğu görülmektedir. Eğitimde ayrımcılığın etkileri, iş bulma zorluğu ve istihdam olanakları gibi uzun vadeli etkilere yol açabilir. Bu nedenle bu sorunun okullar ve üniversiteler tarafından ele alınması için çaba gösterilmelidir. Öğrenciler önyargısız bir şekilde eğitildiklerinde, hayatta başarılı olma olasılıkları daha yüksektir. Ayrımcılık meydana geldiğinde, insanların kendilerini özgürce ifade etmekten rahatsızlık duydukları düşmanca bir ortam yaratır. Bu da okulu tamamen bırakmalarına neden olabilir. Bırakmak genellikle daha sonra iş bulmakta zorluklara yol açar. Lise diplomasına sahip olmamak, birinin iyi bir iş bulmasını engeller. Ayrıca, okulu bırakanlar, ödevleri verimli bir şekilde tamamlamak için ihtiyaç duydukları becerileri alamayabilirler. Bu eğitim eksikliği onları potansiyel işverenler için daha az pazarlanabilir adaylar haline getirebilir. Ayrımcılık aynı zamanda öğrencinin güven düzeyini de etkiler. Okulda ayrımcılık yaşayan insanlar düşük benlik saygısından muzdarip olabilirler. Harika şeyler başarabileceklerini veya topluma olumlu bir katkıda bulunabileceklerini merak edebilirler. Bu yetersizlik hissi, işe alındıktan sonra performanslarını olumsuz yönde etkileyebilir. Benlik saygısı azalmış çalışanlar, daha yüksek özgüvene sahip çalışanlardan daha kötü performans gösterme eğilimindedir. Ayrıca, hiçbir şey elde edemeyeceklerine inananlar, işi diğerlerinden daha erken terk etme eğilimindedir. Ayrımcılığın sadece öğrenme sürecinde meydana gelmediğini belirtmek önemlidir; Bu da mezun olduktan sonra olur. Birçok işverenin hala belirli insan gruplarına karşı önyargıları vardır, bu da iş bulmayı başarsalar bile, işyerinde de ayrımcılıkla karşı karşıya kalacakları anlamına gelir. Bu işçilerin karşı karşıya olduğu en önemli sorun, durum üzerinde hiçbir güce sahip olmadıkları gerçeğidir, çünkü işverenler tüm kartları tutmaktadır. Bu yüzden başka bir iş teklifi alana kadar kötü muameleye katlanmak zorundalar. Ayrıca, ayrımcılık meydana geldiğinde, katılan herkes için güvensiz ve rahatsız edici bir ortam yaratır. Hiç kimse öğrenmeye veya yaşamaya çalışırken tehdit edilmeyi hak etmiyor. Okulların ve üniversitelerin bu konuda önlem alması çok önemli. Bunun bir yolu, kampüste her türlü ayrımcılığı yasaklayan bir ayrımcılık karşıtı politika oluşturmak olacaktır. Bu politika, ırk, cinsiyet, cinsel yönelim, yaş, engellilik, ulusal köken, din vb. Ayrımcılığın ortadan kaldırılmasına yardımcı olabilecek bir diğer önlem de eğitimdir. Öğrencilere farklı kültürler, geçmişler, ırklar ve dinler hakkında bilgi vererek, birbirlerini daha etkili bir şekilde anlamalarına ve saygı duymalarına yardımcı olabiliriz. Son olarak, öğretmenleri herkesin hoş karşılandığını hissettiği bir kültür geliştirmeye teşvik etmeliyiz. Kapsayıcılık hakkında konuşmalar gerektirir, böylece herkes misilleme veya eleştiri korkusu olmadan kendini özgürce ifade edebilir. Sonuç olarak, ayrımcılık yıllardır toplumu rahatsız ediyor, ancak sosyal medya platformlarının yükselişi nedeniyle her zamankinden daha belirgin hale geliyor. Bu, eğitimi olumsuz yönde etkiler, düşmanca bir ortam yaratır, benlik saygısını azaltır ve daha sonra iş bulma zorluğunu arttırır. Bu nedenle, okullarda ve üniversitelerde bu sorunu çözmek için çaba gösterilmelidir. Öğrenciler önyargısız eğitildiklerinde, hayatta başarılı olacaklardır.
Eğitimde ayrımcılık uzun vadeli istihdamı nasıl etkiler?
Eğitimdeki ayrımcılık, bunu yaşayan insanlar için uzun vadeli istihdam olanakları üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir. Ayrımcılığa maruz kalanlar, deneyimleri nedeniyle benlik saygısı ve güven ile mücadele edebilir, bu da iş görüşmelerinde veya diğer mesleki ortamlarda başarı olasılığını azaltabilir. Ayrıca, staj, mentorluk programları veya endüstri bağları gibi geçmişleri nedeniyle belirli kaynaklara veya fırsatlara erişemeyebilirler.