Проблема дискриминации в сфере образования преследовала общество на протяжении многих лет.
Однако сейчас она становится более очевидной, чем когда-либо прежде, из-за роста социальных сетей. Игнорировать этот вопрос уже невозможно, потому что он получил такое широкое распространение. Дискриминация может быть определена как акт обращения с кем-либо по-разному или несправедливо на основании его цвета кожи, расы, пола, религии, возраста, инвалидности, национального происхождения или сексуальной ориентации. Дискриминация может иметь место во всех аспектах жизни, но, похоже, оказала негативное влияние на образование. Последствия дискриминации в сфере образования могут привести к долгосрочным последствиям, таким как трудности с поиском работы и возможностей трудоустройства. Вот почему необходимо приложить усилия для устранения этой проблемы со стороны школ и университетов. Когда студенты получают образование без предубеждений, они с большей вероятностью добьются успеха в жизни.
Когда имеет место дискриминация, это создает враждебную среду, в которой люди чувствуют себя неловко, свободно выражая себя. Это может привести к тому, что они вообще бросят школу. Отказ от учебы часто приводит к трудностям при поиске работы позже. Отсутствие диплома о среднем образовании мешает кому-либо найти хорошую работу.
Кроме того, те, кто бросает учебу, могут не получить навыков, необходимых для эффективного выполнения заданий. Это отсутствие подготовки может сделать их менее рыночными кандидатами для потенциальных работодателей.
Дискриминация также влияет на уровень доверия студента. Люди, которые испытывают дискриминацию в школе, могут страдать от низкой самооценки. Они могут задаться вопросом, способны ли они достичь больших результатов или внести позитивный вклад в общество. Это чувство неадекватности может негативно повлиять на эффективность их работы после поступления на работу. Сотрудники с пониженной самооценкой, как правило, работают хуже, чем сотрудники с более высокой самоуверенностью. Кроме того, те, кто считает, что ничего не может добиться, как правило, уходят с работы раньше других.
Важно отметить, что дискриминация происходит не только в процессе обучения; это происходит и после окончания школы. У многих работодателей все еще есть предубеждения в отношении определенных групп людей, а это означает, что даже если им удастся получить работу, они столкнутся с дискриминацией и на рабочем месте. Наиболее существенной проблемой, стоящей перед этими работниками, является тот факт, что они не имеют власти над ситуацией, потому что работодатели держат все карты. Поэтому им нужно мириться с плохим обращением, пока они не получат другое предложение о работе в другом месте.
Кроме того, когда имеет место дискриминация, это создает небезопасную и неудобную среду для всех участников. Никто не заслуживает того, чтобы чувствовать угрозу, пытаясь учиться или зарабатывать на жизнь. Для школ и университетов крайне важно предпринять шаги в направлении предотвращения этого вопроса. Одним из способов было бы создание антидискриминационной политики, которая запрещает любые виды дискриминации в кампусе. Эта политика должна обеспечивать равное обращение независимо от расы, пола, сексуальной ориентации, возраста, инвалидности, национального происхождения, религии и т.д. Еще одна мера, которая могла бы помочь ликвидировать дискриминацию, - это образование. Обучая студентов различным культурам, происхождению, расам и религиям, мы можем помочь им более эффективно понимать и уважать друг друга.
И, наконец, мы должны поощрять учителей развивать культуру, в которой каждый чувствует себя желанным гостем. Это требует разговоров об инклюзивности, чтобы каждый чувствовал себя комфортно, свободно выражая себя, не опасаясь репрессий или критики.
В заключение, дискриминация преследует общество уже много лет, но она становится более очевидной, чем когда-либо прежде, из-за роста платформ социальных сетей. Это негативно влияет на образование, создавая враждебную среду, снижая уровень самооценки и увеличивая трудности с поиском работы позже.Таким образом, необходимо приложить усилия для устранения этой проблемы в школах и университетах. Когда студенты получают образование без предубеждений, они преуспеют в жизни.
Как дискриминация в сфере образования влияет на долгосрочную занятость?
Дискриминация в образовании может оказать негативное влияние на долгосрочные перспективы трудоустройства для людей, которые сталкиваются с этим. Те, кто сталкивается с дискриминацией, могут бороться с самооценкой и уверенностью из-за своего опыта, что может снизить вероятность успеха на собеседованиях или в других профессиональных условиях. Кроме того, они могут не иметь доступа к определенным ресурсам или возможностям из-за своего прошлого, такого как стажировки, программы наставничества или отраслевые связи.