Örtük önyargı, insanların cinsiyet kimliklerine veya ifadelerine dayanarak başkalarına karşı hissettikleri bilinçsiz önyargıdır. Bu, sağlık hizmeti arayan translara yönelik olumsuz tutum ve davranışlara yol açabilir, bu da daha kötü sağlık sonuçlarına ve yaşam kalitesinin düşmesine neden olabilir. Tıbbi eğitim programları, tüm hastalar için kapsayıcı, onaylayıcı bakım sağlamak için bu önyargıları eğitim, uygulama ve politika değişiklikleri yoluyla ele almak için adımlar atmalıdır. Tıp okulları, örtük önyargı konusunda farkındalık yaratmak ve trans hastaların deneyimlerine ilişkin bilgi ve anlayışı artırmak için müfredatlarında LGBTQ + konularında zorunlu eğitim içermelidir. Müfredat, transseksüel tarihini, sağlık eşitsizliklerini, kültürel yeterliliği, terminolojiyi ve hastaları iletişim kurmak ve tedavi etmek için en iyi uygulamaları kapsamalıdır. Ayrıca, çeşitli transseksüel konuları ve hasta senaryolarını içeren simülasyonlar klinik eğitime dahil edilmelidir.
Uygulama:
Klinisyenler, Kültürel Açıdan Yetkin Transseksüel Bakımı Kontrol Listesi gibi öz değerlendirme araçlarını kullanarak transseksüel insanlar hakkındaki kendi tutum ve inançlarını düzenli olarak değerlendirmeli ve iyileştirme alanlarını belirlemek için meslektaşlarından veya süpervizörlerinden geri bildirim almalıdır. Ayrıca, zamirler, cinsiyetten bağımsız banyolar ve cinsiyet olumlayıcı dil gibi görünür ipuçlarıyla misafirperver bir ortam yaratmayı hedeflemelidirler. Klinisyenler, kendilerini sunarken ve hastalara yaklaşırken doğru isimleri ve zamirleri kullanmalı ve onlar hakkında kişisel bilgileri paylaşmadan önce izin almalıdır. Politika: Sağlık kurumları, doğumda atanan cinsiyet, cinsiyet kimliği ve ifadesi de dahil olmak üzere trans bireylere karşı ayrımcılığı yasaklayan politikalara sahip olmalıdır. Bu politikalar, ayrımcı olmayan işe alım, terfi ve elde tutma uygulamalarının yanı sıra sağlık hizmetlerine ve sigorta kapsamına erişimi de belirtmelidir. Tesisler ayrıca transseksüel hastalar için bakım kalitesi hakkındaki verileri izlemeli ve politika değişiklikleri veya ek kaynaklar yoluyla herhangi bir tutarsızlığı ele almalıdır. Son olarak, sağlık kuruluşları transseksüel hastalar için destek, savunuculuk ve yönlendirmeler sağlayabilecek transseksüel konularda eğitilmiş personele sahip olmalıdır. Translara karşı örtülü önyargıyı ele almak, tıp eğitimi programlarında eğitim, uygulama ve politika değişikliğini içeren kapsamlı bir yaklaşım gerektirir. Kapsayıcı ortamlar yaratarak ve kültürel açıdan yetkin bakım sağlayarak, cinsiyet kimliği veya ifadesine bakılmaksızın tüm hastalar için yaşam kalitesini ve sonuçlarını iyileştirebiliriz.
Tıbbi eğitim programları trans hastalara karşı örtük önyargıyı nasıl ele alıyor?
Tıbbi müfredat, trans bireylere yönelik önyargıyı azaltmak için genellikle açık ve örtük cinsiyet kimliği ve cinsel yönelim eğitimini müfredatlarına dahil eder. Bu tür programlar, cinsiyet kimliği, çeşitlilik eğitimi ve potansiyel yanlış anlamalar veya klişeler hakkında geri bildirim sağlayabilecek nitelikli eğitmenler tarafından yönetilen trans hastalarla ilgili klinik deneyimler üzerine dersler içerir.