Domniemane stronniczość jest nieświadomym stronniczości ludzi w stosunku do innych na podstawie ich tożsamości płciowej lub wyrażenia. Może to prowadzić do negatywnych postaw i zachowań wobec osób trans poszukujących opieki zdrowotnej, co może prowadzić do gorszych wyników zdrowotnych i obniżenia jakości życia. Programy kształcenia medycznego powinny podejmować kroki w celu rozwiązania tych problemów poprzez edukację, praktyki i zmiany polityki, aby zapewnić integrację społeczną, potwierdzając opiekę nad wszystkimi pacjentami.
Edukacja:
Szkoły medyczne powinny obejmować obowiązkowe szkolenie na tematy LGBTQ + w ramach programu nauczania, aby zwiększyć świadomość domniemanych stronniczości oraz zwiększyć wiedzę i zrozumienie doświadczeń pacjentów trans. Program nauczania powinien obejmować historię transseksualistów, różnice zdrowotne, kompetencje kulturowe, terminologię i najlepsze praktyki w zakresie komunikacji i leczenia pacjentów. Ponadto w szkoleniu klinicznym należy uwzględnić symulacje z udziałem różnych osób transseksualnych oraz scenariusze pacjentów.
Praktyka:
Klinicyści powinni regularnie oceniać własne postawy i przekonania na temat osób transseksualnych, korzystając z narzędzi samooceny, takich jak Lista Kontrolna Kultury Kompetentnej Opieki Transgenderowej, i szukać informacji zwrotnych od kolegów lub organów nadzoru w celu określenia obszarów wymagających poprawy. Powinny one również mieć na celu stworzenie przyjaznego środowiska z widocznymi sygnałami, takimi jak zaimki, łazienki neutralne pod względem płci i język potwierdzający płeć. Klinicyści powinni używać prawidłowych nazw i zaimków podczas prezentacji i zbliżania się do pacjentów oraz prosić o pozwolenie przed udostępnieniem im danych osobowych.
Polityka:
Instytucje opieki zdrowotnej powinny mieć politykę zakazującą dyskryminacji osób transseksualnych, w tym ze względu na płeć przypisaną przy urodzeniu, tożsamość płciową i ekspresję. Polityki te powinny określać niedyskryminacyjne praktyki w zakresie zatrudniania, promocji i zatrzymywania, jak również dostęp do opieki zdrowotnej i ubezpieczenia. Placówki powinny również monitorować dane dotyczące jakości opieki nad pacjentami transseksualnymi oraz usuwać wszelkie rozbieżności poprzez zmiany polityki lub dodatkowe zasoby.
Wreszcie organizacje opieki zdrowotnej powinny mieć wyznaczony personel przeszkolony w kwestiach transseksualnych, który może zapewnić wsparcie, Rzecznictwo i skierowania dla pacjentów transseksualnych. Adresowanie domyślnych uprzedzeń wobec osób trans wymaga kompleksowego podejścia obejmującego edukację, praktykę i zmiany polityki w programach kształcenia medycznego. Tworząc środowiska sprzyjające włączeniu społecznemu i zapewniając kompetentną opiekę kulturową, możemy poprawić jakość życia i wyniki dla wszystkich pacjentów, niezależnie od tożsamości płciowej czy ekspresji.
W jaki sposób programy szkolenia medycznego dotyczą domniemanego uprzedzenia wobec pacjentów trans?
Programy nauczania medycyny często zawierają wyraźną i dorozumianą tożsamość płci i edukację orientacyjną seksualną w swoich programach nauczania w celu zmniejszenia uprzedzeń wobec osób transseksualnych. Programy takie obejmują wykłady na temat tożsamości płci, szkolenia na temat różnorodności oraz doświadczenia kliniczne z pacjentami trans prowadzone przez wykwalifikowanych instruktorów, którzy mogą dostarczać informacji zwrotnych na temat potencjalnych błędnych koncepcji lub stereotypów.