Um estudo recente publicado na Revista de Saúde Sexual mostrou que há vários fatores que podem afetar a disposição do adolescente de falar sobre temas sexuais com seus pares ou adultos. Eles incluem o nível de conforto da pessoa com o tema, as normas sociais percebidas em torno de falar sobre isso, e a disponibilidade de recursos, como consultores familiares e escolares, que são treinados para lidar com temas sensíveis como este.
A experiência pessoal de um adolescente com sexualidade pode desempenhar um papel em se sentir confortável em discutir isso com os outros.
O tipo de relacionamento que eles têm com aqueles com quem eles vão discutir o assunto também é importante. - por exemplo, amigos próximos podem ser mais abertos do que pais ou professores.
Compreender esses fatores é importante para criar um ambiente em que os adolescentes se sintam seguros e apoiados quando participam de conversas importantes sobre sua saúde sexual.
O primeiro fator que pode afetar a disposição do adolescente de discutir temas sexuais com seus pares ou adultos é o seu nível de conforto na matéria. Algumas pessoas podem se sentir desconfortáveis ao falar de sexo devido a crenças culturais ou religiosas, constrangimento, vergonha ou falta de conhecimento. Para criar um ambiente favorável em que todos os adolescentes se sintam confortáveis ao discutir a sexualidade, os adultos devem garantir que fornecem informação de forma que seja compatível com a idade e não seja avaliada. Isto pode incluir o uso de uma linguagem que é clara e respeitosa, sem ser explícita. Isso também pode ajudar a evitar a imposição de discussões a qualquer pessoa que não esteja disposta ou interessada, enquanto ainda se assegura de que todos saibam quais recursos estão disponíveis se precisarem.
Outro fator que afeta a disposição dos adolescentes de falar sobre sexualidade é a percepção de quão socialmente aceitável é fazer isso. Se houver normas sociais negativas em torno da discussão da sexualidade em geral ou temas específicos, como indivíduos LGBT + ou opções contraceptivas, alguns adolescentes podem ter vergonha de levantar essas questões, mesmo que precisem de aconselhamento ou apoio. Professores, consultores e outros adultos que trabalham com jovens podem desempenhar um papel na criação de uma atitude positiva em relação à educação sexual, modelando a comunicação aberta e fornecendo informações precisas e abrangentes. Eles também podem encorajar os estudantes a fazer perguntas ou compartilhar suas experiências sem medo de serem julgados.
A disponibilidade de recursos é outro fator importante.
Escolas ou centros comunitários que oferecem clínicas médicas gratuitas, onde os adolescentes podem receber ajuda confidencial de profissionais treinados, podem ser mais propensos a promover a discussão de temas sensíveis, como saúde sexual. Da mesma forma, as famílias que conversam abertamente sobre sexo em casa ou que permitem que os adolescentes tenham acesso a fontes de informação confiáveis na Internet podem se sentir mais à vontade para falar disso. Criando um ambiente em que os adolescentes sabem que não serão julgados por fazer perguntas ou pedir ajuda, podemos aumentar a probabilidade de que eles participem das conversas necessárias sobre a sua própria sexualidade.
A experiência pessoal também pode influenciar se alguém se sente confortável ao discutir temas sexuais com outros. Aqueles que tiveram experiências positivas em relações sexuais ou sexuais podem sentir menos vergonha ou constrangimento compartilhando suas histórias, enquanto aqueles que sofreram um trauma ou abuso podem se esforçar para falar sobre intimidade. Os adultos devem considerar isso quando trabalham com os jovens, reconhecendo a gama de emoções e perspectivas que eles podem enfrentar.Também é bom reconhecer que não existe uma abordagem «correta» da sexualidade - cada pessoa é única, por isso as discussões devem ser adaptadas apropriadamente.
O tipo de relacionamento entre um adolescente e um potencial parceiro de conversa também é importante. Os amigos ou parceiros mais próximos costumam ser mais fáceis de partilhar dados pessoais do que os pais ou professores. Mas este tipo de conversa com qualquer adulto ainda pode oferecer um valioso apoio e orientação, se for realizado com respeito. Professores e consultores podem criar um ambiente em que os estudantes se sintam seguros, modelando habilidades de comunicação saudáveis e honestamente sobre suas próprias experiências. Eles também podem dizer aos estudantes que podem fazer perguntas ou pedir conselhos sem medo de ser condenados.
Entender os fatores que influenciam a disposição do adolescente de discutir temas sexuais com seus pares ou adultos é fundamental para criar um ambiente favorável em que todos se sintam seguros e recebam apoio. Abordando relações culturais, normas sociais, recursos acessíveis, experiências pessoais e tipos de relacionamento, podemos ajudar todas as pessoas a se sentirem confortáveis ao perguntar o que precisam quando se trata de sua própria saúde sexual.
Quais são os fatores que influenciam a disposição dos adolescentes para discutir temas sexuais com seus pares ou adultos?
Estudos mostram que os adolescentes discutem questões sexuais mais abertamente se sentirem confortáveis e seguros com seus pares ou adultos (Buchanan, 2014). Em particular, os adolescentes são mais propensos a entrar em discussões como esta quando acreditam que não há risco de serem avaliados por seus interlocutores.