وجدت دراسة حديثة نُشرت في مجلة الصحة الجنسية أن هناك العديد من العوامل التي يمكن أن تؤثر على استعداد المراهق للتحدث عن الموضوعات الجنسية مع أقرانه أو البالغين. وتشمل هذه مستوى الراحة للشخص المعني بالموضوع، والأعراف الاجتماعية المتصورة حول الحديث عنه، وتوافر الموارد مثل مستشاري الأسرة والمدرسة المدربين على العمل مع مواضيع حساسة مثل هذا.
يمكن أن تلعب تجربة المراهق الشخصية مع النشاط الجنسي دورًا في ما إذا كان يشعر بالراحة في مناقشتها مع الآخرين.
نوع العلاقة التي تربطهم بأولئك الذين سيناقشون معهم هذا الموضوع مهم أيضًا. - على سبيل المثال، قد يكون الأصدقاء المقربون أكثر انفتاحًا من الآباء أو المعلمين.
فهم هذه العوامل مهم لخلق بيئة يشعر فيها المراهقون بالأمان والدعم للمشاركة في محادثات مهمة حول صحتهم الجنسية.
العامل الأول الذي يمكن أن يؤثر على استعداد المراهق لمناقشة الموضوعات الجنسية مع أقرانه أو البالغين هو مستوى راحتهم في هذا الموضوع. قد يشعر بعض الناس بعدم الارتياح عند الحديث عن الجنس بسبب المعتقدات الثقافية أو الدينية أو الإحراج أو العار أو نقص المعرفة. لتهيئة بيئة داعمة يشعر فيها جميع المراهقين بالراحة في مناقشة الحياة الجنسية، يجب على البالغين التأكد من أنهم يقدمون المعلومات بطريقة مناسبة للعمر وليست تقييمية. قد ينطوي ذلك على استخدام لغة واضحة ومحترمة دون أن تكون صريحة. يمكن أن يساعد أيضًا في تجنب فرض مناقشات على أي شخص غير مستعد أو مهتم، مع الاستمرار في التأكد من أن الجميع يعرف الموارد المتاحة إذا احتاجوا إليها.
عامل آخر يؤثر على استعداد المراهقين للتحدث عن الحياة الجنسية هو إدراك مدى قبول ذلك اجتماعيًا. إذا كانت هناك معايير اجتماعية سلبية حول مناقشة الحياة الجنسية بشكل عام أو موضوعات محددة مثل شخصيات LGBTQ + أو خيارات وسائل منع الحمل، فقد يشعر بعض المراهقين بالحرج من إثارة هذه القضايا، حتى لو كانوا بحاجة إلى المشورة أو الدعم. يمكن للمعلمين والمستشارين وغيرهم من البالغين الذين يعملون مع الشباب أن يلعبوا دورًا في تعزيز المواقف الإيجابية تجاه التربية الجنسية من خلال نمذجة التواصل المفتوح وتوفير معلومات دقيقة وشاملة. يمكنهم أيضًا تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة أو مشاركة تجاربهم دون خوف من الحكم.
توافر الموارد عامل مهم آخر.
المدارس أو المراكز المجتمعية التي تقدم عيادات صحية مجانية حيث يمكن للمراهقين تلقي رعاية سرية من المهنيين المدربين قد تكون أكثر عرضة لتسهيل مناقشة الموضوعات الحساسة مثل الصحة الجنسية. وبالمثل، فإن العائلات التي تجري محادثات مفتوحة حول الجنس في المنزل، أو التي تسمح للمراهقين بالوصول إلى مصادر المعلومات الموثوقة عبر الإنترنت، قد تشعر براحة أكبر في الحديث عنها. من خلال خلق بيئة يعرف فيها المراهقون أنه لن يتم الحكم عليهم لطرح الأسئلة أو طلب المساعدة، يمكننا أن نجعلهم أكثر عرضة للانخراط في المحادثات اللازمة حول حياتهم الجنسية. يمكن أن تؤثر التجربة الشخصية أيضًا على ما إذا كان شخص ما يشعر بالراحة في مناقشة الموضوعات الجنسية مع الآخرين. قد يشعر أولئك الذين مروا بتجارب إيجابية مع الجنس أو العلاقات بخجل أو إحراج أقل من مشاركة قصصهم، في حين أن أولئك الذين عانوا من الصدمة أو الإساءة قد يواجهون صعوبة في التحدث عن العلاقة الحميمة. يجب على البالغين التفكير في ذلك عند العمل مع الشباب، والتعرف على مجموعة المشاعر ووجهات النظر التي قد يواجهونها. من المفيد أيضًا الاعتراف بأنه لا يوجد نهج «صحيح» للجنس - كل شخص فريد من نوعه، لذلك يجب تكييف المناقشات وفقًا لذلك.
نوع العلاقة بين مراهق وشريك محادثة محتمل مهم أيضًا. غالبًا ما يكون الأصدقاء المقربون أو الشركاء أكثر راحة في مشاركة البيانات الشخصية من الآباء أو المعلمين. لكن مثل هذه المحادثات مع أي شخص بالغ يمكن أن تقدم دعمًا وتوجيهًا قيمين إذا تم إجراؤها باحترام.يمكن للمعلمين والمستشارين خلق بيئة يشعر فيها الطلاب بالأمان في نمذجة مهارات الاتصال الصحية والصدق بشأن تجاربهم الخاصة. يمكنهم أيضًا إخبار الطلاب أنه من الممكن طرح الأسئلة أو طلب المشورة دون خوف من الحكم.
إن فهم العوامل التي تؤثر على استعداد المراهق لمناقشة الموضوعات الجنسية مع أقرانه أو البالغين أمر بالغ الأهمية لخلق بيئة داعمة يشعر فيها الجميع بالأمان والدعم. من خلال معالجة العلاقات الثقافية والأعراف الاجتماعية والموارد المتاحة والتجارب الشخصية وأنواع العلاقات، يمكننا مساعدة جميع الناس على الشعور بالراحة عند السؤال عما يحتاجون إليه عندما يتعلق الأمر بصحتهم الجنسية.
ما هي العوامل التي تؤثر على استعداد المراهقين لمناقشة الموضوعات الجنسية مع أقرانهم أو البالغين ؟
تظهر الأبحاث أن المراهقين هم أكثر عرضة لمناقشة الأمور الجنسية علانية إذا شعروا بالراحة والأمان مع أقرانهم أو البالغين (بوكانان، 2014). وعلى وجه الخصوص، من المرجح أن يدخل المراهقون في مثل هذه المناقشات عندما يعتقدون أنه لا يوجد خطر أن يتم تقييمهم من قبل محاوريهم.