Uno studio recente pubblicato sul Journal of Sexy Health ha dimostrato che ci sono diversi fattori che possono influenzare la volontà di un adolescente di parlare di temi sessuali con i suoi coetanei o adulti. Questi includono il livello di comfort di una persona con un tema, le norme sociali percepite intorno a parlare di questo, e la disponibilità di risorse, come consulenti familiari e scolastici, che sono addestrati a lavorare su temi sensibili come questo.
L'esperienza personale di un adolescente con la sessualità può avere un ruolo in se si sentono a proprio agio a parlarne con gli altri.
Il tipo di relazione che hanno con le persone con cui discuteranno l'argomento è rilevante. - ad esempio, gli amici più stretti possono essere più aperti dei genitori o degli insegnanti.
La comprensione di questi fattori è importante per creare un ambiente in cui gli adolescenti si sentano al sicuro e siano supportati da importanti conversazioni sulla loro salute sessuale.
Il primo fattore che può influenzare la volontà dell'adolescente di discutere di temi sessuali con coetanei o adulti è il loro livello di comfort nell'oggetto. Alcune persone possono sentirsi a disagio parlando di sesso a causa di convinzioni culturali o religiose, imbarazzo, vergogna o mancanza di conoscenza. Per creare un ambiente favorevole in cui tutti gli adolescenti si sentono a proprio agio parlando di sessualità, gli adulti devono assicurarsi che forniscono informazioni in modo che corrispondano all'età e non siano valutati. Questo può includere l'uso di un linguaggio che è chiaro e rispettoso senza essere esplicito. Questo può anche aiutare a evitare di imporre discussioni a chiunque non sia disposto o interessato, mentre si assicura che tutti sappiano quali risorse sono disponibili se ne hanno bisogno.
Un altro fattore che influisce sulla volontà degli adolescenti di parlare di sessualità è la percezione di quanto sia socialmente accettabile farlo. Se ci sono norme sociali negative intorno al dibattito sulla sessualità in generale, o argomenti specifici come le personalità LGBT-TQ + o le opzioni contraccettive, alcuni adolescenti potrebbero essere timidi di sollevare queste questioni anche se hanno bisogno di consiglio o sostegno. Gli insegnanti, i consulenti e gli altri adulti che lavorano con i giovani possono svolgere un ruolo nella formazione di un atteggiamento positivo verso l'educazione sessuale, modellando autonomamente la comunicazione aperta e fornendo informazioni accurate e complete. Possono anche incoraggiare gli studenti a fare domande o condividere le loro esperienze senza paura di essere giudicati.
La disponibilità di risorse è un altro fattore importante.
Scuole o centri pubblici che offrono cliniche mediche gratuite, dove gli adolescenti possono ricevere assistenza riservata da professionisti formati, possono essere più propensi a promuovere la discussione di argomenti sensibili come la salute sessuale. Allo stesso modo, le famiglie che parlano apertamente di sesso a casa o che permettono agli adolescenti di accedere a fonti affidabili di informazioni online possono sentirsi più a proprio agio a parlarne. Creando un ambiente in cui gli adolescenti sanno di non essere giudicati per aver fatto domande o chiesto aiuto, possiamo aumentare la probabilità che partecipino alle necessarie conversazioni sulla loro sessualità.
L'esperienza personale può anche influenzare se qualcuno si sente a suo agio a parlare di argomenti sessuali con altri. Coloro che hanno avuto esperienze positive nel sesso o nelle relazioni possono sentire meno vergogna o imbarazzo condividendo le loro storie, mentre coloro che sono sopravvissuti a traumi o maltrattamenti possono fare di tutto per cercare di parlare di intimità. Gli adulti devono tenerne conto quando lavorano con i giovani, riconoscendo la gamma di emozioni e prospettive che possono affrontare.È anche utile riconoscere che non esiste un approccio «corretto» alla sessualità - ogni individuo è unico, quindi le discussioni devono essere adattate in modo appropriato.
Il tipo di relazione tra un adolescente e un potenziale partner di conversazione è rilevante. Gli amici o i partner più stretti sono spesso più facili da condividere che i genitori o gli insegnanti. Ma queste conversazioni con tutti gli adulti possono comunque fornire un supporto e una guida preziosi se svolte con rispetto. Gli insegnanti e i consulenti possono creare un ambiente in cui gli studenti si sentono al sicuro, modellando una sana abilità comunicativa e onestamente la propria esperienza. Possono anche informare gli studenti che si possono fare domande o chiedere consigli senza paura di essere giudicati.
Comprendere i fattori che influenzano la volontà dell'adolescente di discutere di temi sessuali con coetanei o adulti è fondamentale per creare un ambiente favorevole in cui tutti si sentano al sicuro e ricevono supporto. Rivolgendoci alle relazioni culturali, alle norme sociali, alle risorse disponibili, alle esperienze personali e ai tipi di relazioni, possiamo aiutare tutte le persone a sentirsi a proprio agio a chiedere cosa vogliono quando si tratta della propria salute sessuale.
Quali fattori influenzano la volontà degli adolescenti di discutere di temi sessuali con coetanei o adulti?
Studi dimostrano che gli adolescenti più spesso discutono apertamente di questioni sessuali se si sentono confortevoli e sicuri con coetanei o adulti (Buchanan, 2014). In particolare, gli adolescenti sono più propensi ad entrare in questo tipo di discussioni quando pensano che non ci sia alcun rischio di essere valutati dai loro interlocutori.