Problem znęcania się jest powszechny w szkołach od niepamiętnych czasów. Uczniowie postrzegani jako różniący się od rówieśników zawsze musieli stawić czoła wyzwaniom, które sprawiają im uraz życia. Dlatego też kilka instytucji wdrożyło strategie mające na celu zwalczanie znęcania się. Co najważniejsze, większość tych polityk ma na celu ochronę tych studentów, którzy utożsamiają się z osobami transseksualnymi lub niezgodnymi z płcią.
Mimo tych wszystkich wysiłków wydaje się jednak, że nadal istnieją luki w tej polityce, które należy rozwiązać, jeśli chcemy osiągnąć pożądany cel, jakim jest stworzenie bezpiecznego środowiska edukacyjnego dla wszystkich studentów.
Polityka zwalczania znęcania się powinna gwarantować, że każdy uczeń czuje się komfortowo wyrażać się bez obawy przed osądzaniem lub dyskryminacją. Na przykład powinny one zawierać przepisy gwarantujące wszystkim wolność słowa. Dzięki tym przepisom uczniowie mogą mówić o tym, co czują, nie przejmując się tym, co inni mogą o nich myśleć. Polityka powinna również umożliwiać studentom dzielenie się osobistymi doświadczeniami nękania bez poczucia wstydu lub wstydu. Ponadto polityka zwalczania znęcania się powinna umożliwiać uczniom szybkie zgłaszanie incydentów, niezależnie od tego, czy uczestniczą w nich inni studenci czy dorośli. Więc nikt nie zawaha się zgłosić sprawy, ponieważ mogą one ponieść konsekwencje.
Polityka zwalczania znęcania się powinna uwzględniać aspekt zdrowia psychicznego ofiar. Większość ofiar cierpi na lęk i depresję z powodu wielokrotnego nękania. Jeśli cokolwiek, uczucia te mogą przekształcić się w myśli samobójcze. Dlatego też każda szkoła prowadząca politykę przeciwdziałania zastraszaniu powinna starać się złagodzić tę kwestię, zapewniając ofiarom regularne doradztwo i sesje terapeutyczne. Celem jest zapobieganie negatywnym zachowaniom, zanim się pogorszą.
Ważne jest, aby zauważyć, że niektórzy studenci mają do czynienia z lat znęcania się, ale nigdy nie zgłosił, ponieważ bali się, że ich rówieśnicy będą nazywać je „kapusiem". Szkoły powinny więc wykorzystywać anonimowość przy rozpatrywaniu takich przypadków. Powinny istnieć numery interwencyjne i strony internetowe, w których ofiary mogą dostarczać informacji bez ujawniania, kim są.
Ponadto nauczyciele i pracownicy muszą być przeszkoleni w radzeniu sobie z delikatnymi problemami, takimi jak zastraszanie ostrożnie, aby nie narażać ofiar.
Podsumowując, polityka przeciwdziałania zastraszaniu ma pozytywny wpływ na zdrowie psychiczne studentów nie-binarnych, jeśli wdrożone skutecznie.
Jednak w tym zakresie wciąż jest dużo miejsca na poprawę. Administratorzy szkół muszą stworzyć bezpieczne środowisko wolne od potępienia, zastraszenia, strachu, wstydu lub jakiejkolwiek formy dyskryminacji. Powinny one priorytetowo traktować samopoczucie wszystkich studentów i zapewniać odpowiednie systemy wsparcia osobom doświadczającym urazów.
W jaki sposób polityka przeciwdziałania zastraszaniu wpływa na zdrowie psychiczne studentów niepohamowanych?
Szkoły i uczelnie na całym świecie prowadzą politykę zwalczania znęcania się nad ofiarami przed wszelkimi formami znęcania się. Studenci nie-binarni są szczególnie narażeni na znęcanie się, ponieważ mogą być postrzegani jako różni lub niezgodni z normami społecznymi. Polityka ta może przyczynić się do zmniejszenia częstości nękania i poprawy ogólnego stanu zdrowia psychicznego poprzez stworzenie środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu, w którym wszyscy czują się bezpieczni i akceptują siebie za to, kim są.