Das Mobbing-Problem ist in Schulen seit Menschengedenken weit verbreitet. Schüler, von denen angenommen wird, dass sie sich von ihren Altersgenossen unterscheiden, standen immer vor Herausforderungen, die sie ein Leben lang traumatisiert zurücklassen. Deshalb haben mehrere Institutionen Richtlinien zur Bekämpfung von Mobbing umgesetzt. Es ist wichtig zu beachten, dass die meisten dieser Richtlinien darauf abzielen, jene Schüler zu schützen, die sich als transgender oder geschlechtsspezifisch unangemessene Personen identifizieren. Trotz all dieser Bemühungen scheint es jedoch immer noch Lücken in dieser Politik zu geben, die geschlossen werden müssen, wenn wir das angestrebte Ziel erreichen wollen, sichere Lernumgebungen für alle Lernenden zu schaffen. Die Anti-Mobbing-Politik muss sicherstellen, dass jeder Schüler sich wohl fühlt, sich auszudrücken, ohne Angst zu haben, verurteilt oder diskriminiert zu werden.
Zum Beispiel sollten sie Bestimmungen enthalten, die die Redefreiheit für alle garantieren. Diese Bestimmungen stellen sicher, dass die Schüler darüber sprechen können, wie sie sich fühlen, ohne sich Gedanken darüber zu machen, was andere über sie denken könnten. Die Politik sollte es den Schülern auch ermöglichen, persönliche Erfahrungen mit Belästigungen zu teilen, ohne sich verurteilt oder verlegen zu fühlen. Darüber hinaus sollte die Anti-Mobbing-Politik es den Schülern ermöglichen, Vorfälle zeitnah zu melden, unabhängig davon, ob andere Schüler oder Erwachsene beteiligt sind. Auf diese Weise wird niemand zögern, einen Fall zu melden, weil ihm Konsequenzen drohen könnten.
Die Anti-Mobbing-Politik muss den Aspekt der psychischen Gesundheit der Opfer berücksichtigen. Die meisten Opfer leiden unter Angstzuständen und Depressionen aufgrund wiederholter Belästigung. Wenn überhaupt, können sich diese Gefühle zu Selbstmordgedanken entwickeln. Daher sollte jede Schule, die eine Anti-Mobbing-Politik verfolgt, versuchen, dieses Problem zu lindern, indem sie sicherstellt, dass Opfer regelmäßig Beratungsdienste und Therapiesitzungen erhalten. Ziel ist es, negative Verhaltensmuster zu verhindern, bevor sie sich verschlechtern.
Es ist wichtig anzumerken, dass einige Schüler jahrelang Mobbing erlebt haben, aber nie darüber berichtet haben, weil sie befürchteten, dass ihre Kollegen sie „Spitzel" nennen würden. Daher sollten Schulen bei der Prüfung solcher Fälle Anonymität nutzen. Es sollte Hotlines und Websites geben, auf denen Opfer Informationen bereitstellen können, ohne zu verraten, wer sie sind. Darüber hinaus sollten Lehrer und Mitarbeiter geschult werden, um sensible Themen wie Mobbing sorgfältig zu behandeln, damit sie die Opfer nicht offenlegen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Anti-Mobbing-Richtlinien sich positiv auf die psychische Gesundheit von nicht-binären Schülern auswirken, wenn sie effektiv umgesetzt werden.
In dieser Hinsicht ist jedoch noch viel Luft nach oben. Die Schulverwaltung muss ein sicheres Umfeld schaffen, frei von Verurteilung, Einschüchterung, Angst, Scham oder jeglicher Form von Diskriminierung. Sie sollten das Wohlergehen aller Schüler priorisieren und geeignete Unterstützungssysteme für Traumatisierte bereitstellen.
Wie wirkt sich die Anti-Mobbing-Politik auf die psychische Gesundheit nicht-binärer Schüler aus?
An Schulen und Hochschulen auf der ganzen Welt werden Anti-Mobbing-Maßnahmen umgesetzt, um Opfer vor allen Formen von Mobbing zu schützen. Nicht-binäre Schüler sind besonders anfällig für Mobbing, weil sie als unterschiedlich oder nicht konform mit sozialen Normen wahrgenommen werden können. Diese Politik kann dazu beitragen, die Prävalenz von Mobbing zu verringern und ihre allgemeine psychische Gesundheit zu verbessern, indem sie ein integratives Umfeld schafft, in dem sich jeder sicher fühlt und sich so akzeptiert, wie er ist.