W ostatnich latach uczelnie poczyniły znaczne postępy w tworzeniu środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu dla wszystkich studentów.
Jednak wciąż istnieje miejsce na poprawę, jeśli chodzi o tworzenie bezpiecznych przestrzeni dla studentów zróżnicowanych płciowo. Różnorodność płci obejmuje szeroki wachlarz tożsamości wykraczających poza samce i kobiety, w tym osoby niebędące osobami binarnymi, transseksualnymi, agencjonalnymi i interseksualnymi. Uniwersytety muszą podjąć proaktywne kroki, aby zapewnić tym studentom komfort i akceptację na kampusie. Oto kilka sposobów, w jaki mogą to zrobić:
Oferta łazienek neutralnych pod względem płci
Jednym z głównych sposobów, w jaki uczelnie mogą tworzyć środowiska sprzyjające włączeniu społecznemu dla studentów zróżnicowanych płciowo, jest zapewnienie łazienek neutralnych pod względem płci. Te łazienki są dla każdego, kto nie identyfikuje się wyłącznie jako mężczyzna lub kobieta i może być używany przez każdego bez względu na tożsamość płciową. Ponadto posiadanie łazienek neutralnych pod względem płci wysyła wiadomość, że uniwersytet ceni integrację i akceptuje wszystkich niezależnie od tożsamości płci.
Użyj języka integracyjnego
Uniwersytety powinny również starać się używać języka integracyjnego we wszystkich komunikatach, zarówno pisemnych, jak i ustnych. Obejmuje to używanie takich zaimków jak „oni/oni" zamiast „on/ona", unikanie pojęć płciowych, takich jak „siła robocza" czy „ludzkość", oraz świadomość jak język może wykluczać określone grupy.
Na przykład, jeśli profesor odnosi się do studentów jako „panie i panowie", mogą oni alienować studentów nie-binarnych lub agencyjnych, którzy nie identyfikują się z tymi terminami. Zamiast tego, profesorowie mogą powiedzieć „wszystko".
Zapewnienie wydziału i szkolenia personelu
Zapewnienie wydziału i szkolenia personelu na temat różnorodności płci jest kolejnym ważnym krokiem w kierunku stworzenia środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu dla studentów zróżnicowanych pod względem płci. Szkolenie to może obejmować takie tematy, jak zwracanie się z szacunkiem do osób różnych płci, jakie terminy należy stosować przy ich rozwiązywaniu oraz jak radzić sobie z wrażliwymi sytuacjami związanymi z tożsamością płci. Poprzez kształcenie wydziału i pracowników na temat płci, uczelnie wykazują swoje zaangażowanie w tworzenie środowiska akceptacji dla wszystkich studentów.
Tworzenie grup wsparcia
Wreszcie uczelnie mogą tworzyć grupy wsparcia specjalnie dla studentów zróżnicowanych pod względem płci. Grupy te mogą być prowadzone przez wyszkolonych doradców lub liderów studentów i zapewnić bezpieczną przestrzeń dla studentów z różnych płci, aby komunikować się ze sobą i omawiać wspólne doświadczenia. Grupy wsparcia mogą pomóc uczniom czuć się mniej odizolowani i bardziej powiązani ze społecznością kampusu. Mogą one również służyć jako zasoby informacji i wskazówek na temat nawigacji życia uniwersyteckiego.
Podsumowując, uniwersytety mają obowiązek tworzenia środowisk sprzyjających włączeniu społecznemu dla wszystkich studentów, w tym tych, którzy identyfikują się poza tradycyjnymi normami płci. Oferowanie łazienek neutralnych pod względem płci, używanie języka sprzyjającego włączeniu społecznemu, zapewnianie szkoleń i tworzenie grup wsparcia to tylko kilka sposobów, w jaki uczelnie mogą działać na rzecz osiągnięcia tego celu. Podejmując te kroki, uczelnie mogą zadbać o to, by wszyscy studenci czuli się mile widziani i doceniani na kampusie.
Jak uniwersytety mogą stworzyć sprzyjające włączeniu społecznemu środowisko dla studentów zróżnicowanych pod względem płci?
Jednym z kluczowych sposobów tworzenia środowisk sprzyjających włączeniu społecznemu przez uniwersytety studentów zróżnicowanych pod względem płci jest realizacja polityk odpowiadających ich potrzebom. Mogłoby to obejmować zapewnienie łazienek neutralnych pod względem płci, oferowanie opcji mieszkaniowych neutralnych pod względem płci oraz szkolenie pracowników na temat sposobu traktowania studentów, którzy zidentyfikowali jako transseksualistów lub nie-binarnych z szacunkiem.