في السنوات الأخيرة، خطت الجامعات خطوات كبيرة في خلق بيئة أكثر شمولاً لجميع الطلاب. ومع ذلك، لا يزال هناك مجال للتحسين عندما يتعلق الأمر بإنشاء مساحات آمنة للطلاب المتنوعين بين الجنسين. يشمل التنوع بين الجنسين مجموعة واسعة من الهويات تتجاوز الذكور والإناث فقط، بما في ذلك الأفراد غير الثنائيين والمتحولين جنسياً والجنس وثنائيي الجنس. يجب أن تتخذ الجامعات خطوات استباقية لضمان شعور هؤلاء الطلاب بالراحة والقبول في الحرم الجامعي. فيما يلي بعض الطرق التي يمكنهم من خلالها القيام بذلك:
تقديم حمامات محايدة بين الجنسين
تتمثل إحدى الطرق الرئيسية التي يمكن للجامعات من خلالها خلق بيئات شاملة للطلاب المتنوعين بين الجنسين في توفير حمامات محايدة بين الجنسين. هذه الحمامات مخصصة لأي شخص لا يعرف فقط على أنه ذكر أو أنثى ويمكن لأي شخص استخدامها بغض النظر عن هويته الجنسية. أيضًا، فإن وجود حمامات محايدة بين الجنسين يرسل رسالة مفادها أن الجامعة تقدر الشمولية وتقبل الجميع بغض النظر عن هويتهم الجنسية.
استخدام لغة شاملة
يجب على الجامعات أيضًا السعي لاستخدام لغة شاملة في جميع الاتصالات، المكتوبة والشفوية. وهذا يشمل استخدام ضمائر مثل «هم/هم» بدلاً من «هو/هي»، وتجنب المصطلحات الجنسانية مثل «القوة العاملة» أو «الإنسانية»، وإدراك كيف يمكن للغة استبعاد مجموعات معينة.
على سبيل المثال، إذا أشار الأستاذ إلى الطلاب على أنهم «سيداتي وسادتي»، فيمكنهم تنفير الطلاب غير الثنائيين أو غير الثنائيين الذين لا يتماهون مع هذه المصطلحات. بدلاً من ذلك، يمكن للأساتذة قول «كل شيء».
توفير التدريب لأعضاء هيئة التدريس والموظفين
يعد توفير التدريب لأعضاء هيئة التدريس والموظفين على التنوع بين الجنسين خطوة مهمة أخرى نحو تهيئة بيئة شاملة للطلاب المتنوعين جنسانياً. قد يشمل هذا التدريب موضوعات مثل كيفية التعامل باحترام مع الأشخاص من مختلف الجنسين، وما هي المصطلحات التي يجب استخدامها عند معالجتها، وكيفية التعامل مع المواقف الحساسة المتعلقة بالهوية الجنسية. من خلال تثقيف أعضاء هيئة التدريس والموظفين حول الجنس، تظهر الجامعات التزامها بتهيئة بيئة قبول لجميع الطلاب.
إنشاء مجموعات دعم
أخيرًا، يمكن للجامعات إنشاء مجموعات دعم مخصصة للطلاب المتنوعين بين الجنسين. يمكن إدارة هذه المجموعات من قبل مستشارين مدربين أو قادة طلاب وتوفير مساحة آمنة للطلاب من مختلف الأجناس للتواصل مع بعضهم البعض ومناقشة الخبرات المشتركة. يمكن أن تساعد مجموعات الدعم الطلاب على الشعور بعزلة أقل وارتباط أكبر بمجتمع الحرم الجامعي. يمكن أن تكون أيضًا بمثابة موارد للمعلومات والتوجيه حول التنقل في الحياة الجامعية. في الختام، يقع على عاتق الجامعات واجب خلق بيئات شاملة لجميع الطلاب، بما في ذلك أولئك الذين يحددون المعايير الجنسانية التقليدية. إن تقديم حمامات محايدة بين الجنسين، واستخدام لغة شاملة، وتوفير التدريب وإنشاء مجموعات دعم ليست سوى عدد قليل من الطرق التي يمكن للجامعات العمل بها لتحقيق هذا الهدف. من خلال اتخاذ هذه الخطوات، يمكن للجامعات التأكد من أن جميع الطلاب يشعرون بالترحيب والتقدير في الحرم الجامعي.
كيف يمكن للجامعات خلق بيئة شاملة للطلاب المتنوعين بين الجنسين ؟
تتمثل إحدى الطرق الرئيسية التي يمكن للجامعات من خلالها خلق بيئات شاملة للطلاب المتنوعين بين الجنسين في تنفيذ سياسات تلبي احتياجاتهم. يمكن أن يشمل ذلك توفير حمامات محايدة بين الجنسين، وتقديم خيارات إسكان محايدة بين الجنسين وتدريب الموظفين على كيفية معاملة الطلاب الذين يعتبرون متحولين جنسياً أو غير ثنائيي الجنس باحترام.