Badanie dziwności jest dziedziną interdyscyplinarną, która koncentruje się na doświadczeniach i tożsamościach osób, które nie są zgodne z tradycyjnymi rolami płci lub normami seksualnymi.
Pomimo rosnącej popularności, nadal istnieją znaczne bariery dla włączenia i wiarygodności uczonych queer w środowisku akademickim. Bariery te można podzielić na trzy główne kategorie: społeczne, strukturalne i instytucjonalne. Stosunek społeczeństwa do dziwactwa powoli się zmienia. Wiele osób nadal utrzymuje negatywne stereotypy na temat osób LGBTQ +, uważając je za dewiacyjne, niemoralne lub psychicznie chore. Piętno to doprowadziło do powszechnej dyskryminacji osób queer, w tym dyskryminacji w pracy, molestowania i przemocy. W rezultacie wielu queer ludzi może czuć się niepewnie, aby wyjść w swoim życiu zawodowym w obawie przed wyrokiem lub odrzuceniem.
Niektóre instytucje muszą jeszcze zaktualizować swoje polityki i procedury, aby odzwierciedlić potrzeby różnych społeczności.
Wielu uniwersytetom brakuje integracyjnych świadczeń medycznych lub polityki urlopu rodzinnego dla partnerstw osób tej samej płci, co utrudnia osobom queer osiągnięcie równowagi między życiem zawodowym a prywatnym.
Struktury akademickie często sprzyjają tradycyjnym dyscyplinom i metodologiom. Tradycyjne wydziały akademickie, takie jak literatura, historia i filozofia mają tendencję do ustalania priorytetów perspektyw i teorii heteroseksualnych białych mężczyzn, przy jednoczesnym marginalizowaniu uczonych queer i uczonych koloru.
W wielu dziedzinach stosuje się metody ilościowe, które nie uwzględniają perspektyw queer, tworząc środowisko wykluczenia, w którym cenione są tylko niektóre rodzaje badań.
Dynamika energetyczna w akademii tworzy bariery strukturalne dla queer scholars. Starsi koledzy mogą nieumyślnie wzmocnić heteronormatywne normy, zadając osobiste pytania dotyczące randki i małżeństwa, lub zakładając, że wszyscy studenci są cisgender i proste. Te mikroagresje mogą utrudniać wychowawcom queer ustanowienie autorytetu i budowanie relacji z kolegami.
Polityka instytucjonalna i praktyki przyczyniają się również do marginalizacji queer scholars. Wiele systemów zatrudnienia zachęca do produktywności nad aktywizmem, co oznacza, że pracownicy naukowi, którzy biorą wolne od pracy, aby opowiedzieć się za sprawiedliwością społeczną, mogą stracić pracę. Podobnie, kryteria promocji często sprzyjają publikacjom w prestiżowych czasopismach, które mogą wykluczyć stypendium queer na tematy niszowe. Uczelnie mogą również walczyć o zapewnienie odpowiednich usług wsparcia dla studentów LGBTQ +, pracowników i wydziałów, dalsze utrwalanie wykluczenia.
Aby usunąć te bariery, uniwersytety muszą podjąć aktywne działania w celu stworzenia środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu. Obejmuje to aktywną rekrutację i utrzymanie wychowawców queer, aktualizację polityk i procedur w celu odzwierciedlenia różnych potrzeb oraz zapewnienie zasobów, takich jak programy mentorskie, bezpieczne miejsca i wsparcie zdrowia psychicznego. Wymaga to również uznania roli przywileju i władzy w środowiskach akademickich, krytycznego zbadania istniejących struktur i pracy na rzecz sprawiedliwszych wyników.
Włączenie głosów i doświadczeń osób queer ma kluczowe znaczenie dla rozwoju wiedzy i rozwoju sprawiedliwości w społeczeństwie.