社会、结构和体制障碍对将酷儿科学家纳入学术界的影响

奇异性研究是一个跨学科领域，重点关注不符合传统性别角色或性规范的人的经验和身份。尽管越来越受欢迎，但酷儿科学家在学术界的包容和权威仍然存在重大障碍。这些障碍可分为三大类：社会、结构和体制。社会对奇怪的态度正在慢慢改变。许多人仍然对LGBTQ+持负面刻板印象，将他们视为异常、不道德或精神病患者。这种耻辱导致对陌生人的广泛歧视，包括工作中的歧视，骚扰和暴力。结果，许多陌生人可能会因为害怕被谴责或拒绝而感到不安全。有些机构尚未更新其政策和程序以反映不同社区的需求。许多大学缺乏同性伴侣关系的包容性医疗福利或家庭假政策，使陌生人难以平衡工作和生活。学术结构通常偏爱传统学科和方法论。文学，历史和哲学等传统学术部门倾向于优先考虑异性恋白人的观点和理论，同时将酷儿科学家和有色人种的学者边缘化。

许多领域使用的定量方法不考虑酷儿的观点，创造一个仅重视某些类型研究的例外环境。学院的权力动态为酷儿科学家创造了结构性障碍。高级同事可能会无意中通过询问有关约会和婚姻的个人问题或假设所有学生都是顺性别和异性恋来加强异性规范。这些微侵略可能会使酷儿教师难以建立权威并与同事建立关系。机构政策和做法也助长了酷儿科学家的边缘化。许多权属制度鼓励生产率而不是活跃，这意味着休假以维护社会正义的学者有失去工作的风险。同样，晋升标准通常有利于著名期刊上的出版物，这可能排除了有关利基主题的酷儿奖学金。大学也可能难以为LGBTQ+学生、教职员工和教职员工提供足够的支持服务，这进一步延续了这一例外。为了消除这些障碍，大学必须采取积极步骤创造包容性环境。这包括积极招募和留住酷儿教师，更新政策和程序以反映不同的需求，并提供指导方桉、安全场所和心理健康支助等资源。这也要求承认特权和权力在学术环境中的作用，对现有结构进行批判性审查，并努力取得更公平的结果。包含陌生人的声音和经验对于在社会中促进知识和促进正义至关重要。