Nastolatki Queer stoją przed unikalnymi wyzwaniami w ich rozwoju ze względu na negatywne piętno związane z ich tożsamością. Jedną z takich kwestii jest doświadczenie znęcania się w szkołach, które może mieć długofalowy wpływ na ich dobrostan emocjonalny, mechanizmy radzenia sobie i zachowania relacyjne. Znęcanie się odnosi się do agresywnego zachowania skierowanego do innej osoby, która nie może skutecznie się chronić. Nastolatki z Queer są szczególnie narażone na tego rodzaju przemoc, ponieważ można je postrzegać jako odmienne od rówieśników, co sprawia, że czują się odizolowane i odrzucone. Wpływ znęcania się szkoły na te osoby wykracza poza fizyczną i psychologiczną szkodę wyrządzoną w dzieciństwie i rozciąga się na dorosłość, kształtując swoje wzorce, radząc sobie ze strategiami i interakcjami z innymi. Ten artykuł zbada, jak doświadczenia znęcania się nad nastolatkami queer kształtują ich długoterminowe wzorce emocjonalne, mechanizmy radzenia sobie i zachowania relacyjne.
Badania wykazały, że nękanie może mieć istotny wpływ na zdrowie emocjonalne człowieka, w tym zwiększony lęk, depresja i niska samoocena. Dojrzewanie jest okresem krytycznym dla ustalenia poczucia własnej wagi i tożsamości, co jeszcze ważniejsze dla nastolatków queer, którzy już zmagają się z uczuciami izolacji i odrzucenia. Znęcanie się może prowadzić do uczucia nieadekwatności, zwątpienia i wstydu, wpływając na to, jak widzą siebie i współdziałają z innymi.
Badanie Cohena i in. (2017) stwierdzono, że młodzież LGBTQ +, która doświadczyła znęcania się, częściej zgłaszała objawy depresji, takie jak uczucie smutku, beznadziejności i daremności. Wynika z nich, że znęcanie się nad człowiekiem może spowodować trwałe uszkodzenie zdrowia psychicznego, które może trwać do dorosłości.
Ofiary znęcania się mogą rozwijać mechanizmy radzenia sobie, aby chronić się przed dalszą szkodą.
Niektórzy mogą stać się odosobnieni społecznie lub unikać działalności społecznej w obawie przed ponownym ukierunkowaniem. Inni mogą angażować się w samookaleczenie lub nadużywanie substancji, aby poradzić sobie z urazem. Strategie te mogą być skuteczne w perspektywie krótkoterminowej, ale mogą prowadzić do problemów długoterminowych, jeśli nie zostaną rozwiązane.
Znęcanie się może kształtować postawy ludzi wobec innych, wpływając na ich zdolność do tworzenia zdrowych relacji i ufania innym.
Badania przeprowadzone przez McGuire & Byrne (2016) wykazały, że osoby nękane zgłaszały wyższe poziomy nieufności u innych, sugerując, że zachowania te mogą negatywnie wpływać na dynamikę interpersonalną w czasie.
Nie wszystkie ofiary znęcania się doświadczają tych negatywnych skutków. Niektórzy mogą rozwijać odporność i nauczyć się skutecznie nawigować trudne sytuacje. Odporni ludzie nauczyli się dostosowywać do trudności i odnosić się z przeciwności, dzięki czemu są lepiej przygotowani do pokonywania przyszłych przeszkód. Badania wykazały, że rozwój odporności polega na pielęgnowaniu pozytywnych myśli, zachowań i emocji, które pomagają zarządzać stresorami (McEwen & Gianaros, 2011). Nastolatki z Queer mogą korzystać z umiejętności uczenia się, takich jak uważność, rozwiązywanie problemów i wyznaczanie celów w celu zwiększenia odporności i rozwiązywania problemów życiowych.
Znęcanie się nad szkołą może mieć długotrwały wpływ na wzorce emocjonalne nastolatków queer, mechanizmy radzenia sobie i zachowania relacyjne. Ofiary znęcania się są zagrożone zwiększonym lękiem, depresją, wątpliwością w siebie i izolacją społeczną.
Mogą również rozwijać odporność i adaptacyjne strategie radzenia sobie ze wsparciem i wskazówkami. Szkoły i społeczności powinny priorytetowo traktować działania prewencyjne mające na celu zmniejszenie częstości występowania znęcania się oraz promowanie integracji i akceptacji wśród uczniów.
Jak doświadczenie znęcania się nad szkołą kształtuje długoterminowe wzorce emocjonalne, mechanizmy radzenia sobie i relacyjne zachowania nastolatków queer?
Nękanie szkoły może mieć trwały wpływ na emocje nastolatków queer, mechanizmy radzenia sobie i interakcje społeczne. Badania wykazały, że osoby queer, które doświadczają znęcania się częściej wykazują niepokój, depresję, samookaleczenie i myśli samobójcze. Mogą one rozwijać unikające strategii radzenia sobie, takich jak wycofanie, izolacja, zaprzeczenie, lub tłumienie ich orientacji seksualnej.