Gli adolescenti sono alle prese con problemi unici nel loro sviluppo a causa dello stigma negativo associato alla loro identità. Uno di questi problemi è l'esperienza di bullismo nelle scuole, che può avere conseguenze a lungo termine sul loro benessere emotivo, meccanismi per superare le difficoltà e comportamenti relazionali. Per molestia si intende un comportamento aggressivo rivolto ad un'altra persona che non è in grado di difendersi efficacemente. Gli adolescenti sono particolarmente vulnerabili a questo tipo di violenza, perché possono essere considerati diversi dai loro coetanei, il che li fa sentire isolati e respinti. Gli effetti delle molestie scolastiche su queste persone vanno oltre i danni fisici e psicologici subiti durante l'infanzia e si estendono alla vita adulta, formando i loro modelli, strategie per superare le difficoltà e interagire con gli altri. Questo articolo studierà come l'esperienza di bullismo da parte di adolescenti strani forma i loro modelli emotivi a lungo termine, meccanismi per superare le difficoltà e comportamenti relazionali.
Studi hanno dimostrato che il bullismo può avere un impatto significativo sulla salute emotiva umana, tra cui maggiore ansia, depressione e bassa autostima. L'adolescenza è un periodo cruciale per stabilire il senso della propria importanza e identità, che lo rende ancora più importante per gli adolescenti strani che già combattono il senso di isolamento e di rifiuto. L'intimidazione può portare ad un senso di inadeguatezza, insicurezza e vergogna, influenzando il modo in cui si vedono e interagiscono con gli altri.
Ricerca Cohen et al. (2017) hanno scoperto che i giovani LGBT-TQ + che erano stati maltrattati più spesso riportavano sintomi di depressione, come tristezza, disperazione e inutilità. Questi dati indicano che l'abuso può causare danni a lungo termine alla salute mentale di una persona che può persistere in età adulta.
Le vittime di bullismo possono sviluppare meccanismi per superare le difficoltà per proteggersi da ulteriori danni.
Alcuni possono diventare socialmente isolati o evitare di partecipare a eventi sociali a causa della paura di tornare ad essere un bersaglio. Altri possono occuparsi di auto-manipolazione o abuso di sostanze psicoattive per affrontare il trauma. Queste strategie per affrontare le difficoltà possono essere efficaci nel breve periodo, ma possono portare a problemi più duraturi se non si risolvono.
L'intimidazione può determinare il rapporto tra persone e altri, influenzando la loro capacità di creare relazioni sane e fidarsi degli altri.
Uno studio su McGuire & Byrne (2016) ha scoperto che coloro che sono stati molestati hanno segnalato un livello più elevato di sfiducia verso gli altri, suggerendo che questo comportamento potrebbe influenzare negativamente le dinamiche interpersonali nel corso del tempo.
Non tutte le vittime di bullismo subiscono questi effetti negativi. Alcuni possono sviluppare la resilienza e imparare a orientarsi efficacemente in situazioni difficili. Le persone resistenti hanno imparato ad adattarsi alle difficoltà e a riprendersi dalle avversità, rendendole meglio preparate per superare gli ostacoli futuri. La ricerca ha dimostrato che lo sviluppo della resilienza include la coltivazione di pensieri positivi, comportamenti ed emozioni che aiutano a gestire lo stress (McEwen & Gianaras, 2011). Gli adolescenti possono beneficiare di competenze di apprendimento quali attenzione, risoluzione dei problemi e definizione di obiettivi per migliorare la sostenibilità e affrontare i problemi di vita.
Bullismo scolastico può avere ripercussioni a lungo termine su modelli emotivi di adolescenti queer, meccanismi per superare le difficoltà e comportamenti relazionali. Le vittime di bullismo rischiano di aumentare l'ansia, la depressione, l'insicurezza e l'isolamento sociale.
Possono anche sviluppare strategie di sostenibilità e di gestione adattiva delle sfide di supporto e guida.Le scuole e le comunità devono dare priorità agli sforzi di prevenzione per ridurre la prevalenza del bullismo e promuovere l'inclusione e il riconoscimento tra gli studenti.
In che modo l'esperienza di molestie scolastiche forma modelli emotivi a lungo termine, meccanismi per superare le difficoltà e comportamento relazionale dei queer adolescenti?
Gli abusi scolastici possono avere un effetto duraturo sulle emozioni degli adolescenti, i meccanismi per superare le difficoltà e le interazioni sociali. La ricerca ha dimostrato che le persone strane che subiscono bullismo mostrano più spesso ansia, depressione, auto-distrazione e pensieri suicidi. Possono sviluppare strategie di sopravvivenza evitabili come astinenza, isolamento, negazione o soppressione del loro orientamento sessuale.