1.非バイナリ学者は、そのアイデンティティのために、学術的な設定でユニークな課題に直面しています。これらには、伝染性バイアス、専門的階層、および研究を実施し、科学的知識に貢献する能力に影響を与える可能性のあるジェンダーの期待が含まれます。エピステミック・バイアス（Epistemic bias）とは、客観的な証拠ではなく、先入観に基づいて判断を下す人々の傾向を指し、バイナリでない個人に対する差別を引き起こす可能性がある。職業階層とは、先輩研究者と後輩研究者の間のパワーダイナミクスを指します。これは、メンタリングとサポートを求める非バイナリ個人のための障壁を作成することができます。ジェンダーの期待とは、特定の資質や行動を男らしさまたは女性らしさと関連付ける文化的規範を指し、非バイナリ個人のステレオタイプ化と排除につながる可能性があります。
2。これらのバイアス、階層、期待に挑戦するためには、非バイナリ科学者は積極的に自分自身とその研究を提唱しなければなりません。彼らは彼らの人格に関連した問題で彼らと協力し、喜んで取り組むメンターを探すべきです。また、インクルージョン・プラクティスを改善し、性差別的な態度に挑戦する方法について、他の分野のメンバーと対話する必要があります。
彼らは彼らの仕事に異なる視点をもたらすことを可能にする学際的なコラボレーションと同盟を検討する必要があります。
3。彼ら自身の研究に関しては、バイナリ以外の科学者は、コミュニティに関連する問題と彼らの生きた経験に関連するトピックを優先しなければならないかもしれません。
彼らはLGBTQ+人口の性的健康の違いに焦点を当てることができます、性暴力、または科学における人種とジェンダーの交差点。これを行うことで、重要な研究を進めるだけでなく、バイナリではないアイデンティティに関する一般的な物語にも挑戦することができます。
ノンバイナリ科学者は、専門的ネットワークや科学の限界的な声に焦点を当てた会議など、自分の経験を公然と正直に議論できるスペースを作成することから利益を得ることができます。
バイナリ以外の学者は、どのようにして学術的な設定におけるエピステミック・バイアス、職業階層、ジェンダーの期待に挑戦するのですか？
バイナリ以外の学者は、その分野におけるより包括的な言語と表現を提唱することによって、エピステミック・バイアス、専門的階層、およびジェンダーの期待に挑戦する。また、STEMにおけるバイナリ以外の人々の可視性を高め、研究における相互分断性の重要性を強調する。また、多様な視点を前進させ、権力構造を破壊するために、疎外された背景から他の学者との協力を奨励している。