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SESSUALITÀ E INTIMITÀ SONO RIVELATI DAL DESIGN DEI GIOCATTOLI: STEREOTIPI DI GENERE, STANDARD DI BELLEZZA E CONTRADDIZIONI CULTURALI itEN FR DE PL TR PT RU AR JA CN ES

I giocattoli sono parte integrante dell'infanzia e svolgono un ruolo importante nella formazione dello sviluppo dei bambini.

Oltre alla funzione principale dei giocattoli, i giocattoli possono anche essere strumenti per comprendere le dinamiche di potere tra adulti e bambini e riflettere le norme sociali e i valori che riguardano sesso, razza, classe e capacità. Questo articolo indaga come i giocattoli rivelano gerarchie nascoste, monopoli emotivi e contraddizioni culturali nel desiderio e l'autorità relazionale, soprattutto per quanto riguarda il sesso, la sessualità, l'erotismo e l'intimità.

Il primo modo in cui i giocattoli rivelano questi argomenti è utilizzare gli stereotipi di genere. Molti dei giocattoli più popolari venduti per le ragazze sono associati a compiti domestici come la cucina o la pulizia, mentre quelli venduti per i ragazzi tendono a promuovere azioni più aggressive come la lotta o lo sport. Questo rafforza i ruoli tradizionali di genere e suggerisce che le donne debbano essere limitate dalla loro posizione subordinata nella casa.

In molti giocattoli sono presenti personaggi che corrispondono a idee stereotipate sulla bellezza e l'attrazione fisica, che possono portare a problemi di immagine del corpo nei bambini.

Un altro aspetto del design dei giocattoli che rafforza le gerarchie nascoste è l'inclusione di personaggi e impostazioni che rappresentano stereotipi razziali ed etnici.

Alcune bambole hanno caratteristiche legate a determinate razze o culture, mentre altre rappresentano personaggi non bianchi come esotici o «altri». Ciò perpetua una visione dannosa della differenza e dell'inazione, favorendo pregiudizi e discriminazioni nella società in generale. Allo stesso modo, i giocattoli possono mostrare lo status economico mostrando beni di lusso o stile di vita lussuoso accessibile solo ai ricchi, ulteriore consolidamento delle disuguaglianze sociali.

I giocattoli riflettono anche le contraddizioni culturali intorno alla sessualità e all'intimità.

C'è una tendenza all'infanzia non estesa e asessualizzata, con giocattoli che sottolineano l'aspetto o le relazioni romantiche che non sono adatti ai bambini più piccoli.

Ciò può causare confusione e incertezza su ciò che rappresenta il comportamento e l'espressione appropriati nella vita successiva. Al contrario, i giocattoli che rappresentano argomenti adulti come l'amore o il sesso possono essere considerati tabù, causando vergogna o imbarazzo nei bambini che giocano con loro.

I giocattoli possono rivelare la dinamica della relativa autorità attraverso la loro interazione tra i bambini e gli operatori sanitari. Alcuni giocattoli incoraggiano la concorrenza e il dominio degli altri, favorendo una gerarchia di potere basata su potere o abilità. Altri promuovono la cooperazione e il lavoro di squadra, promuovendo valori più egualitari. I genitori e gli educatori devono indirizzare l'attenzione dei bambini su questi messaggi e aiutarli a capire come si adattano a strutture sociali più ampie.

I giocattoli servono a diversi scopi, oltre al semplice divertimento. Essi danno un'idea delle gerarchie nascoste, dei monopoli emotivi e delle contraddizioni culturali nel desiderio e nella credibilità relazionale, evidenziando sia aspetti positivi che negativi del nostro mondo. Riconoscendo questi messaggi, genitori, insegnanti e politici possono lavorare per creare un ambiente più sano ed equo per tutti i bambini.

In che modo i giocattoli identificano gerarchie nascoste, monopoli emotivi e contraddizioni culturali nel desiderio e nell'autorità relazionale?

I bambini scoprono il loro ambiente con i giocattoli con cui giocano, che può avere un impatto diverso sul loro processo di socializzazione. I giocattoli sono stati usati dagli adulti come strumenti educativi nel corso dei secoli, ma riflettono anche norme sociali più ampie su ruoli di genere, status di classe e etnia. Il tipo di giocattolo con cui i bambini preferiscono giocare può essere influenzato da campagne pubblicitarie e di marketing che possono promuovere certi valori e desideri, al tempo stesso minimizzare gli altri.