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LA SEXUALIDAD Y LA INTIMIDAD SE REVELAN MEDIANTE EL DISEÑO DE JUGUETES: ESTEREOTIPOS DE GÉNERO, NORMAS DE BELLEZA Y CONTRADICCIONES CULTURALES esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

Los juguetes son parte integrante de la infancia y desempeñan un papel importante en la formación del desarrollo de los niños.

Además de la función principal de los juguetes, los juguetes también pueden servir como herramientas para comprender la dinámica de poder entre adultos y niños, así como para reflejar normas y valores sociales relacionados con el género, la raza, la clase y las capacidades. Este artículo explora cómo los juguetes revelan jerarquías ocultas, monopolios emocionales y contradicciones culturales en el deseo y la autoridad relacional, especialmente en relación con el sexo, la sexualidad, el erotismo y la intimidad.

La primera forma en que los juguetes revelan estos temas es usando estereotipos de género. Muchos de los juguetes populares que se venden para las niñas están relacionados con tareas domésticas, como cocinar o limpiar, mientras que los que se venden para los niños tienden a promover acciones más agresivas, como la lucha o el deporte. Esto refuerza los roles tradicionales de género y sugiere que las mujeres deben ser limitadas a una posición subordinada en el hogar.

Muchos juguetes tienen personajes que se ajustan a las ideas estereotipadas de belleza y atractivo físico, lo que puede llevar a problemas de representación corporal en niños.

Otro aspecto del diseño de juguetes que refuerza las jerarquías ocultas es la inclusión de personajes y configuraciones que retratan estereotipos raciales y étnicos.

Algunas muñecas tienen características relacionadas con ciertas razas o culturas, mientras que otras representan a personajes no blancos como exóticos u «otros». Esto perpetúa las nocivas percepciones de la diferencia y la inocencia, fomentando los prejuicios y la discriminación en la sociedad en general. Del mismo modo, los juguetes pueden mostrar un estatus económico, mostrando artículos de lujo o un estilo de vida lujoso, disponible sólo para los ricos, perpetuando aún más las desigualdades sociales.

Los juguetes también reflejan las contradicciones culturales en torno a la sexualidad y la intimidad.

Existe una tendencia hacia la infancia asexual y asexual, con juguetes que acentúan la apariencia o las relaciones románticas consideradas inadecuadas para los niños pequeños.

Esto puede generar confusión e incertidumbre sobre lo que constituye un comportamiento y una expresión relevantes en la vida futura. A la inversa, los juguetes que retratan temas adultos como el amor o el sexo pueden considerarse tabúes, lo que lleva a sentir vergüenza o vergüenza en los niños que juegan con ellos.

Los juguetes pueden revelar dinámicas de autoridad relativa a través de su interacción entre los niños y los cuidadores. Algunos juguetes fomentan la competencia y el dominio sobre otros, promoviendo una jerarquía de poder basada en la fuerza o la habilidad. Otros promueven la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo valores más igualitarios. Los padres y educadores tienen la obligación de dirigir la atención de los niños hacia estos mensajes y ayudarlos a entender cómo encajan en estructuras sociales más amplias.

Los juguetes sirven para varios propósitos, además del entretenimiento simple. Dan una idea de jerarquías ocultas, monopolios emocionales y contradicciones culturales en el deseo y la autoridad relacional, destacando tanto los aspectos positivos como negativos de nuestro mundo. Al reconocer estos mensajes, los padres, maestros y políticos pueden trabajar para crear un ambiente más saludable y justo para todos los niños.

¿Cómo revelan los juguetes las jerarquías ocultas, los monopolios emocionales y las contradicciones culturales en el deseo y la autoridad relacional?

Los niños aprenden sobre su entorno a través de los juguetes con los que juegan, lo que puede tener diferentes efectos en su proceso de socialización. Los juguetes han sido utilizados por los adultos como instrumentos educativos durante siglos, pero también reflejan normas sociales más amplias relacionadas con los roles de género, el estatus de clase y la etnia. El tipo de juguete con el que los niños prefieren jugar puede verse afectado por campañas publicitarias y de marketing que pueden promover ciertos valores y deseos, a la vez que restan importancia a otros.