Spielzeug ist ein wesentlicher Bestandteil der Kindheit und spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung der Entwicklung von Kindern. Neben der Hauptfunktion von Spielzeug können Spielzeuge auch als Werkzeuge zum Verständnis der Machtdynamik zwischen Erwachsenen und Kindern dienen und soziale Normen und Werte in Bezug auf Geschlecht, Rasse, Klasse und Fähigkeiten widerspiegeln. Dieser Artikel untersucht, wie Spielzeug versteckte Hierarchien, emotionale Monopole und kulturelle Widersprüche in Begehren und relationaler Autorität aufdeckt, insbesondere in Bezug auf Sex, Sexualität, Erotik und Intimität.
Die erste Art, wie Spielzeug diese Themen aufdeckt, ist die Verwendung von Geschlechterstereotypen. Viele beliebte Spielzeuge, die für Mädchen verkauft werden, sind mit Haushaltsaufgaben wie Kochen oder Putzen verbunden, während diejenigen, die für Jungen verkauft werden, dazu neigen, aggressivere Aktivitäten wie Ringen oder Sport zu fördern. Dies stärkt traditionelle Geschlechterrollen und legt nahe, dass Frauen auf eine untergeordnete Position im Haus beschränkt sein sollten. In vielen Spielzeugen gibt es Charaktere, die stereotypen Vorstellungen von Schönheit und körperlicher Attraktivität entsprechen, was zu Problemen mit dem Körperbild bei Kindern führen kann.
Ein weiterer Aspekt des Spielzeugdesigns, der versteckte Hierarchien verstärkt, ist die Einbeziehung von Charakteren und Einstellungen, die rassische und ethnische Stereotypen darstellen. Einige Puppen haben Merkmale, die mit bestimmten Rassen oder Kulturen verbunden sind, während andere nicht-weiße Charaktere als exotisch oder „andere" darstellen. Sie verewigt schädliche Vorstellungen von Differenz und Andersartigkeit und fördert Vorurteile und Diskriminierung in der Gesellschaft insgesamt. In ähnlicher Weise können Spielzeuge wirtschaftlichen Status zeigen, indem sie Luxusgüter oder einen luxuriösen Lebensstil zeigen, der nur den Reichen zugänglich ist und die soziale Ungleichheit weiter festigt.
Spielzeug spiegelt auch kulturelle Widersprüche rund um Sexualität und Intimität wider. Es gibt eine Tendenz zur asexuellen und asexualisierten Kindheit, wobei Spielzeug, das das Aussehen oder die romantische Beziehung betont, für kleine Kinder als ungeeignet angesehen wird. Dies kann zu Verwirrung und Unsicherheit darüber führen, was das entsprechende Verhalten und Ausdruck im späteren Leben darstellt. Umgekehrt können Spielzeuge, die erwachsene Themen wie Liebe oder Sex darstellen, als Tabu betrachtet werden, was zu einem Gefühl der Scham oder Verlegenheit bei Kindern führt, die mit ihnen spielen.
Spielzeug kann die Dynamik relativer Autorität durch ihre Interaktion zwischen Kindern und Betreuern offenbaren. Einige Spielzeuge fördern den Wettbewerb und die Dominanz über andere, indem sie eine Machthierarchie fördern, die auf Stärke oder Fähigkeiten basiert. Andere fördern die Zusammenarbeit und Teamarbeit, indem sie egalitärere Werte fördern. Eltern und Erzieher haben die Verantwortung, die Aufmerksamkeit der Kinder auf diese Botschaften zu lenken und ihnen zu helfen, zu verstehen, wie sie in breitere soziale Strukturen passen.
Spielzeug dient neben der einfachen Unterhaltung mehreren Zwecken. Sie geben Einblick in verborgene Hierarchien, emotionale Monopole und kulturelle Widersprüche in Wunsch und relationaler Autorität und heben sowohl die positiven als auch die negativen Aspekte unserer Welt hervor. Durch die Anerkennung dieser Botschaften können Eltern, Lehrer und politische Entscheidungsträger auf ein gesünderes und gerechteres Umfeld für alle Kinder hinarbeiten.
Wie zeigen Spielzeuge verborgene Hierarchien, emotionale Monopole und kulturelle Widersprüche in Begehren und relationaler Autorität?
Kinder werden durch die Spielzeuge, mit denen sie spielen, auf ihre Umgebung aufmerksam, was unterschiedliche Auswirkungen auf ihren Sozialisierungsprozess haben kann. Spielzeug wird seit Jahrhunderten von Erwachsenen als pädagogisches Werkzeug verwendet, spiegelt aber auch breitere soziale Normen in Bezug auf Geschlechterrollen, Klassenstatus und ethnische Zugehörigkeit wider. Die Art des Spielzeugs, mit dem Kinder lieber spielen, kann durch Werbe- und Marketingkampagnen beeinflusst werden, die bestimmte Werte und Wünsche fördern und gleichzeitig andere herunterspielen können.