Il programma di formazione può essere considerato uno strumento che forma il modo in cui la società si forma. L'inclusione nell'istruzione si riferisce alla pratica di includere tutte le persone indipendentemente dalla loro identità di genere, razza, cultura, origine economica, ecc., nel processo di apprendimento. Ciò significa anche offrire loro pari opportunità di crescita e sviluppo. I programmi di formazione inclusivi sono destinati a promuovere l'empatia tra gli studenti cisgender, che altrimenti potrebbero essere stati allontanati da determinati gruppi a causa delle loro differenze. In questo articolo si discute di come i programmi di formazione inclusivi promuovano l'empatia tra gli studenti cisgender, esplorando diversi aspetti quali la diversità, l'equità, l'inclusione, l'accessibilità e la partecipazione della comunità.
Per varietà si intende la presenza di identità diverse nel gruppo. Gli studenti di Cissgender devono conoscere i diversi sessi per capire meglio il mondo. Quando le scuole insegnano la diversità di genere attraverso programmi di formazione inclusivi, aiuta gli studenti cisgenerativi a sviluppare l'empatia verso le personalità non cisgenerative, perché acquisiscono conoscenze su queste identità che li aiutano a valutare la loro unicità e personalità. La giustizia significa che ogni individuo ha uguale accesso alle risorse, alle opportunità e al sostegno senza discriminazioni basate sulle sue differenze o carenze. Quando gli studenti cisgender imparano da coetanei o colleghi transgender o intersex, imparano nuove prospettive che migliorano la loro comprensione di cosa significa appartenere a un'altra categoria in generale. L'accessibilità garantisce che le esigenze di ogni studente siano soddisfatte allo stesso modo indipendentemente dalla sua disabilità o capacità. Quando gli studenti cisgender lavorano con coetanei o colleghi disabili, sono consapevoli dell'importanza di prendersi cura di se stessi fisicamente e mentalmente, svolgendo compiti che aiutano a creare relazioni positive tra loro. Il coinvolgimento della comunità include la collaborazione tra le parti interessate, come insegnanti, genitori/tutori, amministratori, ecc. Dove ognuno di loro lavora insieme per raggiungere gli obiettivi comuni stabiliti dalla scuola o dall'istituzione. Quando le scuole creano spazi sicuri per tutti i membri, indipendentemente dal loro orientamento sessuale o l'assegnazione del sesso alla nascita, ciò favorisce l'accettazione e la tolleranza, che si traduce in compassione tra gli studenti cisgenerativi che potrebbero non aver avuto la possibilità prima.
Infine, i programmi di formazione inclusivi promuovono l'empatia tra gli studenti cisgender, sensibilizzandoli sulle diverse identità, offrendo opportunità di crescita e sviluppo equi e creando comunità forti attraverso strategie di interazione con la comunità, come progetti di formazione congiunti o programmi di tutoraggio coetaneo. Contribuisce anche a creare un ambiente sano in cui tutti si sentano preziosi e rispettati, contribuendo a sviluppare le competenze per tutta la vita necessarie per l'interazione sociale in diverse condizioni, tra cui la scienza, la carriera, la famiglia, ecc.
In che modo i programmi di formazione inclusivi promuovono l'empatia tra gli studenti cisgender?
I programmi di formazione inclusivi possono favorire la simpatia tra gli studenti cisgender, fornendo loro prospettive ed esperienze diverse che di solito non sono rappresentate nei principali mezzi di informazione o nelle normative culturali. Studiando i problemi che affrontano i gruppi marginali, come le persone con disabilità e le minoranze razziali, gli studenti cisgender possono comprendere meglio le complessità dell'identità sociale e le dinamiche di potere.