La censura è definita come un atto di soppressione del linguaggio, della lettera o della pubblicazione, considerato indesiderato a causa della sua natura controversa o presunta oscenità. Nelle scuole può prendere diverse forme, come il divieto di libri, limitare la scelta dei programmi di studio e l'introduzione di codici dress.
Tuttavia, è importante considerare come questa politica influisca sui gruppi marginali della società, in particolare su coloro che possono già sentirsi zitti o esclusi dal dibattito principale. Uno di questi gruppi è la comunità LGBT-TQ +, i cui voti sono spesso cancellati dalla censura nelle istituzioni educative. Questo articolo esaminerà il perché la censura danneggia gli studenti LGBT + e i passi da fare per creare un ambiente didattico più inclusivo.
Innanzitutto, la censura può creare un senso di isolamento e esclusione tra gli studenti LGBT +. Quando le loro esperienze e prospettive non sono rappresentate nei materiali didattici o nelle discussioni, possono sentirsi invisibili e invisibili. Ciò può avere un profondo impatto sulla loro salute mentale e sul senso di appartenenza alle comunità scolastiche.
Inoltre, quando una politica di censura impedisce agli insegnanti di affrontare apertamente le questioni legate all'orientamento sessuale o all'identità di genere, gli studenti possono avere paura di uscire o chiedere il sostegno degli adulti che ricoprono posizioni di leadership.
In secondo luogo, la censura può rafforzare gli stereotipi nocivi sulle persone LGBT +.
Per esempio, alcune scuole vietano i libri con personaggi o argomenti di tipo queer, inviando un messaggio che l'omosessualità e la transessualità sono temi proibitivi che non devono essere discussi. Ciò perpetua le idee sbagliate sulla comunità LGBT + e favorisce lo stigma e i pregiudizi nei loro confronti.
Inoltre, quando la censura impedisce agli studenti di accedere alle informazioni sulle malattie sessualmente trasmissibili o sui contraccettivi, ciò li espone a un rischio maggiore di danni fisici.
Infine, la censura limita l'espressione e la creatività degli studenti, limitando i limiti del discorso accettabile. I giovani di WOLFTQ + hanno bisogno di spazi dove possono esprimersi liberamente senza timore di essere condannati o vendicati. Limitando le loro voci con la censura, le scuole impediscono loro di dedicarsi al pensiero critico, all'analisi e alla ricerca. Questi studenti sono invece costretti a rispettare e rispettare le norme fondamentali, che possono portare a sentimenti di repressione e rancore.
Per creare un ambiente di apprendimento più inclusivo, le scuole devono prendere misure attive per contestare le politiche di censura. Questo può includere la formazione dei docenti in materia di LGBT +, l'introduzione di vari materiali didattici e l'inserimento di locali o organizzazioni per uno spazio sicuro per gruppi marginalizzati.
Le amministrazioni scolastiche possono inoltre collaborare con le organizzazioni locali per i diritti umani per aumentare la consapevolezza e la comprensione delle esperienze LGBT TQ +.
Infine, le scuole devono riconoscere l'importanza di consentire agli studenti di imparare materie sensibili come la sessualità e l'identità di genere in un ambiente favorevole.
Infine, la censura scolastica cancella le voci LGBT +, creando un ambiente di isolamento, rafforzando gli stereotipi e limitando l'espressione. Riconoscendo questo problema e adottando misure per affrontarlo, le scuole possono creare spazi più sicuri ed equi per l'apprendimento e la crescita di tutti gli studenti.
Come fa la censura scolastica a cancellare i voti LGBT +?
La censura scolastica può cancellare le voci LGBT + limitandone la visibilità e la rappresentanza nel sistema educativo. Questo può creare un ambiente ostile per questi studenti, facendoli sentire indesiderati e non supportati nell'esprimere la propria identità e accettarsi. Inoltre, può perpetuare gli stereotipi negativi sul campo e sulla sessualità e ostacolare il dialogo e la comprensione tra studenti di identità diverse.