I sistemi educativi hanno da tempo il compito di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze che li prepareranno per la carriera futura.
Negli ultimi anni, tuttavia, si è sempre più concentrata sulla formazione degli studenti su come sviluppare una sana autostima, soprattutto tra i giovani che possono essere vulnerabili a problemi negativi di immagine del corpo. La vergogna internalizzata è uno di questi problemi che possono avere gravi conseguenze se non viene risolta, ed è spesso causata da messaggi che gli studenti ricevono attraverso il loro sistema scolastico. Questo articolo affronta le modalità con cui le scuole possono svolgere un ruolo attivo nella prevenzione della vergogna internalizzata nei giovani.
La vergogna internalizzata si verifica quando le persone pensano di avere dei difetti a causa di segni o caratteristiche che altri ritengono indesiderati. Questi sentimenti possono emergere da diverse fonti, tra cui l'immagine mediatica, la pressione dei coetanei e i valori familiari. Quando questi sentimenti rimangono incontrollabili, possono portare a una riduzione dell'autostima, depressione e persino pensieri suicidi. Gli insegnanti svolgono un ruolo importante aiutando gli studenti a sviluppare un atteggiamento sano verso se stessi, creando un ambiente in cui tutti i tipi di corpi, sesso e orientamento sessuale sono segnalati e apprezzati.
Uno dei modi in cui gli insegnanti possono promuovere questa idea è il programma stesso. Le scuole devono includere lezioni di diversità e riconoscimento nell'ambito dei loro programmi regolari. Questo può includere la conoscenza di diverse culture e stili di vita da parte degli studenti, evidenziare esempi positivi di relazioni non tradizionali e incoraggiare il dibattito sul bodyguard. Gli insegnanti devono anche essere addestrati a creare spazi sicuri in cui gli studenti si sentano a proprio agio a condividere le loro esperienze senza temere la condanna o la vendetta.
Oltre all'istruzione formale, gli insegnanti possono prendere misure preventive per eliminare la vergogna internalizzata al di fuori della classe. Ciò può significare organizzare eventi come i giorni del bodyguard, dove gli studenti possono celebrare le loro caratteristiche uniche, organizzare seminari sulla sessualità e l'intimità o offrire servizi di consulenza a coloro che affrontano problemi di identità. Anche gli educatori hanno bisogno di modellare un buon comportamento evitando la vergogna e prendendo diversi punti di vista nella loro vita.
Alla fine, le scuole hanno il compito di aiutare gli studenti a sviluppare una sana autostima e aumentare la resistenza ai messaggi negativi da fonti esterne. Adottando un approccio proattivo per prevenire la vergogna internalizzata, gli insegnanti possono aiutare a fornire ai giovani gli strumenti necessari per ottenere successo sia negli studi che in quelli personali.
I sistemi educativi possono svolgere un ruolo proattivo nella prevenzione della vergogna internalizzata nei giovani?
I sistemi educativi possono svolgere un ruolo proattivo nella prevenzione della vergogna internalizzata nei giovani?