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REVISTAS ERÓTICAS Y SU PROMOCIÓN DEL EROTISMO COMO FORMA DE ARTE EN EL PROGRAMA ACADÉMICO esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

Erotic Magazines and Their Promotion of Erotica as an Art Form in Academic Curriculum

Los maestros a menudo se enfrentan a un dilema cuando se trata de enseñar erotismo en sus aulas. Por un lado, quieren proporcionar a los estudiantes información precisa y honesta sobre la sexualidad humana, pero por otro no quieren ofender a nadie ni violar las reglas escolares.

Sin embargo, algunas revistas sostienen que la inclusión del erotismo en los planes de estudio académicos es importante por razones culturales y artísticas. Este argumento ha existido desde que Platón discutió la poesía erótica y Homero escribió la Ilíada, que incluye escenas de violación. Entonces, ¿por qué es relevante hoy?

La respuesta radica en cómo se presentan estos materiales.

Por ejemplo, un profesor puede mostrar un pasaje de «El amante de Lady Chatterlay» para demostrar métodos literarios como escribir un flujo de conciencia. O podrían discutir los símbolos y temas que se encuentran en Kamasutra. Al presentar el erotismo como parte de la literatura, la historia o la cultura, los maestros pueden investigar su importancia sin hacerla explícita o vulgar. Este enfoque también ayuda a normalizar la educación sexual, mostrando a los estudiantes que la sexualidad no es tabú ni vergonzosa - es simplemente otro aspecto de la vida que merece atención y discusión.

Por supuesto, siempre habrá personas que se opondrán a que se enseñe erotismo en las escuelas. Pueden decir que es demasiado gráfico o inmoral, o incluso potencialmente dañino para las mentes jóvenes. Pero los estudios muestran que el impacto de las diferentes formas de medios no conduce a que los niños se vuelvan promiscuos - en cambio, les da más conocimiento de lo que hay allí para que puedan tomar decisiones informadas en sus vidas futuras. Además, los estudios han demostrado que los adolescentes que aprenden sobre el sexo a través de los medios tienden a esperar más tiempo antes de tener relaciones sexuales que los que no lo hacen.

En última instancia, la decisión de incluir el erotismo en las condiciones académicas debe reducirse a cada distrito escolar individual y a los estándares comunitarios.

Sin embargo, si se hace correctamente, la inclusión del erotismo en los planes de estudio puede proporcionar información valiosa sobre la sexualidad humana y abrir nuevas oportunidades de diálogo entre los profesores y sus alumnos.