Erotic Magazines and Their Promotion of Erotica as an Art Form in Academic Curriculum
Les enseignants sont souvent confrontés à un dilemme lorsqu'il s'agit d'enseigner l'érotisme dans leurs classes. D'un côté, ils veulent fournir aux élèves des informations exactes et honnêtes sur la sexualité humaine, mais de l'autre, ils ne veulent blesser personne ou enfreindre les règles scolaires.
Cependant, certaines revues affirment que l'inclusion de l'érotisme dans les programmes universitaires est importante pour des raisons culturelles et artistiques. Cet argument existe depuis que Platon a discuté de la poésie érotique, et Homer a écrit « Iliade », qui comprend des scènes de viol. Alors pourquoi est-ce pertinent aujourd'hui?
La réponse réside dans la façon dont ces matériaux sont présentés.
Par exemple, le professeur peut montrer un extrait de « L'amant de Lady Chatterley » pour démontrer des méthodes littéraires telles que l'écriture du flux de conscience. On pourrait discuter des symboles et des sujets rencontrés à Kamasutra. En présentant l'érotisme comme faisant partie de la littérature, de l'histoire ou de la culture, les enseignants peuvent explorer son importance sans le rendre explicite ou vulgaire. Cette approche contribue également à normaliser l'éducation sexuelle en montrant aux élèves que la sexualité n'est pas taboue ou honteuse - c'est simplement un autre aspect de la vie qui mérite attention et discussion.
Bien sûr, il y aura toujours des gens qui s'opposeront à ce que l'érotisme soit enseigné dans les écoles. Ils peuvent dire que c'est trop graphique ou immoral, ou même potentiellement nocif pour les jeunes esprits. Mais la recherche montre que l'impact des différentes formes de médias ne rend pas les enfants désordonnés - au lieu de cela, il leur donne plus de connaissances sur ce qui est là pour qu'ils puissent prendre des décisions éclairées dans la vie future. En outre, la recherche a montré que les adolescents qui apprennent le sexe par les médias ont tendance à attendre plus longtemps avant d'avoir des relations sexuelles que ceux qui ne le font pas.
En fin de compte, la décision d'inclure ou non l'érotisme dans les conditions académiques doit être réduite à chaque district scolaire et aux normes de la communauté.
Cependant, si vous le faites correctement, l'inclusion de l'érotisme dans les programmes d'enseignement peut fournir des informations précieuses sur la sexualité humaine et ouvrir de nouvelles possibilités de dialogue entre les enseignants et leurs élèves.