La historia de los quirófanos se define como el estudio de las personas LGBTQ +, sus experiencias y contribuciones en el tiempo. Incluye temas como el matrimonio entre personas del mismo sexo, la identidad de género, la orientación sexual y la lucha por la igualdad de derechos.
Sin embargo, a menudo ha sido excluido de la educación básica debido a las normas públicas que fruncieron el ceño al incluirla. Esta resistencia se debe a diversos factores, entre ellos las creencias religiosas, los tabúes culturales, los programas políticos y el pensamiento conservador.
Por ejemplo, muchos grupos religiosos ven la extrañeza como inmoral o pecaminosa y creen que no debe discutirse abiertamente en las escuelas. Los tabúes culturales también desempeñan su papel; algunas culturas no aceptan las relaciones entre personas del mismo sexo y pueden considerarlas antinaturales o incorrectas. Políticamente, algunos gobiernos han utilizado políticas homofóbicas para controlar a la población y mantener estructuras de poder. Los conservadores temen que la inclusión de la historia queer promueva comportamientos inaceptables o desafíe los valores tradicionales. Como resultado, los sistemas educativos han luchado por integrar este material en el currículo.
Sin embargo, hay varias razones por las que la historia queer debe incluirse en los programas escolares. En primer lugar, proporciona una visión precisa de la diversidad humana y ayuda a los estudiantes a comprender diferentes perspectivas. En segundo lugar, promueve la inclusión reconociendo los logros y desafíos de las comunidades marginadas. En tercer lugar, puede promover la empatía y la comprensión hacia los demás, reduciendo los prejuicios y la discriminación. En cuarto lugar, muestra cómo la sociedad evoluciona a lo largo del tiempo y destaca el impacto de los acontecimientos históricos en el mundo actual.
Por último, prepara a los estudiantes para futuras carreras, donde pueden enfrentarse a colegas, clientes o clientes LGBTQ +.
A pesar de estos beneficios, la integración de la historia queer es un desafío. Los educadores deben tener en cuenta el cumplimiento de la edad, la sensibilidad, las cuestiones legales y la respuesta de la comunidad. Necesitan comparar las posibles contradicciones con sus responsabilidades para enseñar con precisión y objetividad todos los aspectos de la historia. Los consejos escolares pueden enfrentar la oposición de padres, grupos religiosos y políticos que se oponen a la extrañeza. Sin embargo, se están realizando esfuerzos para incorporar la historia queer en la educación, por ejemplo, a través de cursos especiales, eventos especiales y recursos en línea. Es fundamental seguir impulsando la inclusión para que todos los alumnos se sientan valorados y representados en el aula.
¿Por qué los sistemas educativos han sido resistentes a la integración de la historia de los quirófanos en los planes de estudio básicos?
Las instituciones educativas pueden ser reacias a incluir la historia queer en su plan de estudios estándar por varias razones potenciales. En primer lugar, los educadores pueden sentir que no tienen lugar para discutir con los jóvenes temas tan sensibles como la orientación sexual y la identidad de género, sobre todo si carecen de formación en estos temas o si sienten malestar a su alrededor. En segundo lugar, algunos maestros o administradores pueden adherirse a creencias personales sobre la homosexualidad que se oponen a esta integración.